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第八章 身边的溶液
溶解(dissolving)
教学设计:
本节课是新学期的第一节课,如何提高学生的学习兴趣是本节课的关键,运
用直观的方法使学生明白什么是溶解,得到后的物质是溶液,引出溶剂和溶质,
找出影响溶解快慢的因素,要注意引导学生设计方案,控制变量,并且要设计好
实验步骤,再进行实验,最后由学生自己进行总结。
教学目标:
知识和技能:
1、知道溶质、溶剂和溶液的区别。
2、知道物质可分为
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