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小班主题叠叠乐教案反思 目标： 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感 能够深入细致聆听同伴讲话，且能够单一制地展开操作方式活动。 练习搭、叠、排列、围拢、造型的动作技能。 材料：各类饮料罐若干。 玩法：用饮料罐进行叠高，排列，围拢成一个封闭的建筑物等。 还可以减少难度，相同的饮料罐挂出来相同的造型，并与各类玩具结合共同组成一个富于情境的城堡。 【活动反思】 1.建构活动和体育活动的精妙融合。小小纸杯具备小巧安全、可塑性弱的特点，孩子讨厌用纸杯比拼乘，所以我们通常就是用在建构区。而毓芳老师此次将纸杯用做户外体育活动的材料，通过多样有意思的活动形式不仅推动了幼儿大肌肉动作的发展，也使幼儿的大肌肉动作以及手眼协同等运动能力获得了提高。非常应该我们先进经验。 2. 以游戏的形式贯穿活动的始终，幼儿最不喜欢的是单调乏味的动作训练，如何增加动作的趣味性？那创设游戏化的活动情境是解决问题的最好途径。此次活动通过搭建游戏、反应游戏、竞赛游戏等多种幼儿喜欢的游戏方式，吸引幼儿主动参与其中。幼儿在不断延伸递进的游戏情境中不知不觉地练习了基本动作，而且在这样的游戏情境中，精神集中力、游戏积极性和挑战精神被不断地开发和挖掘。 3．设计合理。 精心设计准备工作活动、不断延展环环相扣的游戏活动、收紧运动等环节，合乎幼儿的运动特点，活动从易至容易，从单手延展至双手，从个体积极探索迈向团队合作，使幼儿真正体会至游戏的快感并在惬意的游戏中顺利完成整个教学目标 。 当然，任何一个活动都不可能做到尽善尽美，都有需要不断调整和完善的地方，比如：在师幼互动上，如何根据幼儿的现场反应进行有效的引导，还需要教师有更灵活的教育机智。