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部编人教版一年级语文上册《秋天》优秀教案 部编人教版一年级语文上册《秋天》优秀教案 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们 对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（部编人教版一年级语文上 册《秋天》优秀教案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议 和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以 下为部编人教版一年级语文上册《秋天》优秀教案的全部内容。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 部编人教版一年级语文上册《秋天》优秀教案 部编人教版一年级语文上册《秋天》优秀教案 教学目标： 1．认识 “秋、气”等 10 个生字和木字旁、口字旁和人字头； 会写 “了”2 个字和横撇1 个笔画. 2．正确朗读课文。背诵课文第1 自然段。 3．结合生活观察，能用 “秋天来了,什么怎么了”的句式练 习说话。 教学准备： 1．生字卡片。 2．多媒体课件。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 1．师:大自然是一副多姿多彩的画卷！在大自然中,我们会有 许多发现,让我们一起走进大自然,去欣赏那迷人的景色。（播放 图片） 2．你知道刚才看到的是哪个季节的景色吗？生：秋天。师： 你觉得这是一个怎样的季节？生：我觉得这是一个美丽的季节。 师:你感受到了秋天的美丽…… 3．喜欢秋天吗？就让我们一起走进《秋天》这篇课文.师板 书课题.师：小手伸到半空中。生：老师写字我书空。师拿出生字 卡片（秋），秋姑娘来了，你认识吗?秋姑娘想让大家记住她，你 有什么好方法吗？生：秋是由禾和火组成。师：你可真厉害，禾 和火就是秋,这就是加一加的识字方法,我们还可以用这种方法认 识好多字呢!你能给秋找个好朋友吗? 二、闯关识字，朗读课文 1．课文究竟是如何写秋天的呢？老师非常喜欢这篇课文，想 读一读，大家认真倾听，小耳朵，生接认真听。配乐范读。你想 像老师这样读吗？ 2．我们要进行一个闯关游戏,只要你闯关成功，就能像老师 读的一样，还会比老师读得更好呢？ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 部编人教版一年级语文上册《秋天》优秀教案 （师点击出现2、3）第一次找自然段就标对了，真棒，表扬自己。 课文一共三个自然段，请三个小朋友来读。其他小朋友用小耳朵 认真听.表扬读的正确的学生。你的声音可真响亮，你的声音真好 听，你读的很正确。请同桌互相读一读,老师和大家一起读。（出 示带括号的课文，老师读括号里的内容.) 6。 小结。孩子们可真了不起，恭喜大家闯关成功,我们来休 息一下,老师领着大家做课中操。 伸伸手，弯弯腰，我们来做课中操。请你跟我这样做，我就 跟你这样做。左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍 拍，拍拍我的左肩,拍拍我的右肩，举举我的左手，举举我的右手， 摸摸我的左耳，摸摸我的右耳。 三、模仿表达，练习说话 1．。秋天来了，我们周围发生了很多变化，课文里写了哪些 变化？从课文中找一找,谁来说说？ 学生交流,①生：天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落 下来。（师出示黄色树叶图）下面出示秋天来了,天气凉了，秋天 来了,树叶黄了，师:仔细观察，你就会发现大自然这些奇妙的变 化. ②生：天空那么蓝,那么高. （出示天高云淡图）师：天高云 淡，秋高气爽，真是一个美丽、舒适的季节！ ③生：一群大雁……“一字，（出示课文插图秋天来了，大 雁南飞过冬）师:大雁南飞，它们要去南方过冬啦！ ④师: （出示课文插图)出示秋天来了，小松鼠在干什么呢？