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建设企业副总年述职述廉报告参考模板范本.docVIP

建设企业副总年述职述廉报告参考模板范本.doc

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PAGE3 / NUMPAGES5 20×年述职述廉报告 刚刚过去的20×年,本人按照班子分工,认真履行职责,完成了公司年度目标任务。现将个人在政治理论学习、分管工作和廉政方面的情况作一汇报,请评议。 一、政治理论学习方面 我始终把理论学习作为自己的第一需要,把学习作为自己人生的组成部分,树立终身学习的思想。20×年,集团公司开展了党的群众路线教育实践活动,按照党委的安排,我担任了教育实践活动办公室主任,协助党委完成上级党委的要求和部署,并达标通过。活动开展以来,我认真学习了习近平总书记系列重要讲话精神、《党章》、党的十八大、十八届三中、四中全会精神,中央八项规定、省委十项规定等,不断提高自身的思想政治素养和理论水平,确保在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致,为更好的开展工作奠定了坚实地理论基础,本人的思想观念、宗旨意识、工作作风也有了较大提高和转变。同时,还加强自身业务知识的学习,时代在发展,知识在更新,只有不断地学习,才能更好地指导一线、帮助一线。同时,我树立大局意识,与班子领导经常交心通气,认真听取不同意见,增进理解。除此之外,我认真参加党内民主生活会,积极开展批评与自我批评,诚恳接受同志们的批评和帮助。民主生活会前,做好充分的各种工作准备,如征求各方面意见,与班子成员谈心、交换意见;开展经常性交心谈心和批评与自我批评,过好每一次生活会,增进领导干部间的团结,推动各项工作。 二、分管工作方面 20×年,根据集团公司领导分工,我负责经营管理工作并兼管××岳武及驾荔总承包项目的施工管理。 (一)项目管理方面 ××××项目共完成总额0.79亿元,并通过交工验收。驾荔 总承包项目完成一分部总额为7.13亿元,项目全部完工,并于20×年12月29日通过交工验收,目前已经建成通车。分管的项目全年度质量安全可控,未发生大的质量安全事故。 (二)经营管理方面 20×年,共完成市场中标额:43.17亿元,超额完成年度计划。同时配合××交建集团完成了4个投资人招标项目,中标额为:233.87亿元。 针对目前受国家金融货币紧缩政策的影响,全国建筑市场形成贷款难、融资难的局面,公路市场持续萎缩。外省市场进入困难。为此,需要加强省内养护市场、三改二项目市场及地方项目的关注力度,同时要结合公司资质需要,加强省外特殊项目的关注。进一步加强招标信息采集以及现场的调查和了解,为公司下一步经营发展储备力量。 三、廉政自律方面 一年来,本人以一个党员领导干部的标准严格要求自己,认真贯彻党的方针政策,不断增强自律意识,规范自己的从业行为,增强执行党风廉政规定的自觉性。办公、个人住房和公务用车方面严格执行上级规定,没有收受现金、有价证券、可支付凭证、参与赌博等违纪行为,没有利用公款进行高消费娱乐健身、大吃大喝、 旅游等行为,没有用公款支付或报销应由个人承担的生活费用,没有违反规定报销差旅费、业务招待费等违纪行为。在全国交通基础建设大投入、大建设、大发展的大环境下,我时刻反思、警醒,告诫自己要牢记党的宗旨,要守得住清贫、耐得住寂寞、不撞红线、不越雷池,国家法纪、上级规定“严禁”、“不准”的行为坚决不做,并自觉接受党组织和群众的监督,在工作中、生活上没有任何违规逾矩行为。 四、存在的问题和改进措施 一年来,虽然做了不少工作,但对照上级的要求,还有差距,与经济发展的新形势和面临的新任务相比,还存在不少问题和薄弱环节。 为此,提出如下改进措施: (一)加强各类学习,不断提高自身思想政治素质和业务水平。 一方面,要以党的群众路线教育实践活动为契机,加强政治理论学习,无论工作多忙多累,都要树立活到老,学到老的思想。按时参加党委中心组学习,制定自学计划,正确处理工作与学习的关系;同时,学习中要加强思考,要学有所思、思有所得,不搞形式主义式的学习,坚持学习理论与改造思想、指导修养相结合,坚持密切联系实际,在实践中学以致用、用以促学、学用相长。要用正确的思想武装头脑,坚定理想信念。 另一方面,要加强自身业务知识的学习。时代在发展,知识在更新,新技术、新工艺不断产生,虽然自己学的是工程专业,但也要经常学习新知识、新技术,才能使自己走在技术的前列,才能在检查一线施工时发现不足,提出好的指导意见。 (二)改进工作作风,切实帮助基层解决实际困难,做好指导和服务。要坚持从群众中来,到群众中去的工作方法,要牢固树立全心全意为人民服务的思想,坚决克服形式主义和官僚主义作风。每到一个工地,要全面了解生产情况,听取大部分员工意见,集中集体智慧,解决实际困难。安排工作前,针对问题,要深入调查研究,结合实际,开拓创新,做到接地气,同时,要多与职工交流,充分听取他们的意见,使工作的可操作性强,能够切实完成。工作中,还要努力克服消极思维、破除急躁情绪,迎难而上,积极工作。 (三)保持清廉本

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