医学素养语文 导语 .pptVIP

* 《医学素养语文》导语 永州职业技术学院 语文教研室 一、《医学素养语文》 课程简介 一、我们选择医学院校的最终目标是什么？ 医学生 “一技之长”的“专门”人才， 过弱的人文素养 博学而后成医，厚德而后为医，谨慎而后行医。医患间的对话、交流、沟通、平等、宽容、亲切、爱心 医（护）师： 无知、冷漠、堕落 。过窄的专 业教育、过强的功利主义倾向 医（护）匠： 医（护）商： 《医学素养语文》——医学素养与人文底蕴 《医学素养语文》是将医学情怀、医疗职业的语言文书能力、人文性、工具性互为融合的医学素养语文课程。从医学的本质上看，医学的对象是有生命的人，关注的不仅是人体的器官和疾病，而是人体心理的健康及生命。医学本身具有人文与艺术的一面，包括知识、理性、情感、意志、思维等多个方面沉积而形成的品质。 《医学素养语文》——医学素养与人文底蕴 《医学素养语文》通过经典美文的阅读给医学生以思想的启迪，通过医疗岗位日常写作知识的实训实践，通过医患间的对话、交流、沟通、平等、宽容、亲切、爱心、医师的利他主义、追求卓越、正直严谨等医学素养、人文人学的导引，培养医学生的岗位能力和就业乐业能力，通过医学情怀与语文能力的互为融合转化，达成知识的集成巩固，帮助医学生深入理会并融入职业，提升医学人文素