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小班社会妈妈好教案反思 活动目标： 1、通过看录象、展示妈妈的作品，知道妈妈关心爱护自己，妈妈本领大。 2、尝试用语言等多种方法，抒发对妈妈的敬佩之情。 3、爱自己的妈妈，并为自己的妈妈感到自豪。 4、引导幼儿勇于大胆定义自己的看法。 5、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备工作： 1、录像（妈妈在家中为宝宝做的一系列事情）。 2、搜集妈妈的作品，川流不息的毛衣等 3、联系妈妈来园参加活动。 活动过程： 一、布置“妈妈的作品展”，请幼儿一起来参观，引起兴趣。 “你们看看，这里摆了些什么呀？”“你们晓得这些都就是谁的作品吗？”“妈妈的本领大不大呀？” 二、组织幼儿谈论：我的妈妈真能干。 “谁去锡尔弗你的妈妈，说大家你的妈妈的本领。” 请幼儿用语言介绍自己的妈妈的姓名，让幼儿夸奖自己的妈妈，说说妈妈的本领，引发自豪感。 三、幼儿看看视频并听到妈妈了解，初步介绍妈妈就是怎样关心宝宝的。 “我们来看一看妈妈是怎样来关心我们小朋友的。” 1、看看回去视频后回答： ①早晨妈妈是怎样关心宝宝的？ ②妈妈上班回去后，还要搞些什么事？ ③晚上妈妈又是怎样关心宝宝的？ 2、恳请个别幼儿的妈妈说说道自己就是怎样照料孩子的使孩子认知妈妈的关怀和艰辛。“那现在我们热烈欢迎妈妈来说说道她就是怎样去关心你们的？她为你们搞了些什么事？” 3、小结：妈妈们都很关心自己的孩子，除了努力工作以外，还要照顾你们，非常辛苦。 四、尝试用多种方法抒发对妈妈的爱。 1、“妈妈这么关心我们，我们应该怎样来谢谢妈妈呢？” 引导幼儿用自己的方式去抒发对妈妈的敬佩，比如：说道说道非常感谢的话；亲一亲妈妈；为妈妈搞一些事；赠送给妈妈礼物等。 2、实践活动：请幼儿将大红化送给自己的妈妈，并说上一句感谢的话。 3、集体给妈妈送来上一首歌曲《好妈妈》，表达爱妈妈的感情。 “我们来唱一首歌给妈妈听吧。“ 活动思考： 在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样迅速的吸引了幼儿的注意力，使幼儿在愉快的气氛中，主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣，紧密相连，使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连，是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力，并和生活联系紧密。