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明月诗词赏析 对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 《水调歌头 明月几时有》诗词赏析 B.“不应有恨，何事长向别时圆,”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，鉴赏内容:【问题】 好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。 1、词的上下阙主要写什么,两者的联系何在, C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今， 对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。 D. 全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情 致，具有强烈的艺术感染力。 2、说说“高处不胜寒”反映了作者怎样的心绪, 4、(1)词中直接写明月的诗句是: 。 (2)表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句 是: . 3、“起舞弄清影，何似在人间”反映了作者怎样的心态, (3)从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽 了千载离人心愿的词句是: 。 (4)词中此事古难全里的“此事”是指: 。 4、“不应有恨，何事长向别时圆?”赏析。 5、下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是( )(1分) B.我,欲乘风归去 A.不知,天上宫阙 5、“人有悲欢离合，月有阴阳圆缺，此事古难全” 赏析。 C.遂至承天寺,寻张怀民 D.相与,步于中庭 答案1、这首诗上阙写诗人饮酒问天，萌生了乘风归去的奇想，而天上的高寒又使 他转向对人间的喜爱，下阙写词人问月怀人，由感伤离别转为对离人的祝愿。 2/想到月宫去，却又彷徨。反映了作者想超脱尘世而又热爱人间的激烈的内心矛盾。 6、试对“但愿人长久，千里共婵娟”中“婵娟”解释并对这两句进行赏析。 3、在出世与入世的矛盾中，他终于让入世的思想战胜了。 4/这是词人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何的发问，但词人很快领悟到离 别是人生无法解决的永恒主题，因而自解自叹了。 7、这首词表现了作者怎样的思想感情, 5/包涵着人生哲理。人月无常，自古皆然，人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样，两 者是自然的常理，是人生无法克服的遗憾。 6、“婵娟”，这里指月亮。只希望人人平安，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。中考试题: 表达了作者对离人的美好祝愿。 (1)文中说的“子由”是词人的 ，他和苏轼、 共称文7、这首词反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但积极的处世态度终于战胜了消极坛“三苏”。“婵娟”在诗中指 。 “遁世”的念头，表现了旷达的胸怀和乐观的情致。 (2)“明月几时有,把酒问青天”代用李白《把酒问月》诗中考试题答案: 句 最能体现人间真情和美好祝愿的千1 2 略3A4、(1)转朱阁，低绮户，照无眠。(2)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此古名句是 ;这首词虽有感伤情调，但词人的豁达胸襟事古难全. (3)但愿人长久，千里共婵娟 (4)人有悲欢离合。月有阴晴圆缺5、也处处可见，请写出一两个原句证明: ，_________ 。 B (3)下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是:( ) A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下 赏析文天祥的《过零丁洋》 恐，零丁洋里叹零丁; 表明自己以死明志、舍生取义的决心，堪称千古传诵的名句是人生自古 谁无死，留取丹心照汗青 。 【文学常识】:选自《文山先生全集》，文天祥，南宋人，自号文山，浮休道人。 2、阅读文天祥《过零丁洋》这首诗，找出分析不当的一项( C ) 【诗歌赏析】 A首联写了个人和国家的两件事:一是在他21岁时，明经入仕，因科举而走入仕途;二是在国首联写了个人和国家的两件大事:一是在他21岁时，明经入仕，因科举而走入 家危急存亡关头，起兵勤王抗元。 仕途;二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。 B颔联把个人命运与山河命运紧密相连，个人浮沉紧系着祖国的安危。 颔联:写国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，国家命运和个人命 C颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很运紧密相连，历经艰辛危苦。 巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦，抒发陷入绝境的沉痛心颈联:上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤 情。 独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危 D尾联直抒胸臆，表明自已以死明志的决心，是千古传诵的名句。 苦。 山坡羊 潼关怀古 尾联:直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，是千古传诵的名句。 这首曲借凭吊潼关古迹～表现了一个历史的主题:在漫长的封建社会中～无论怎样改朝换代～思想感情;《过零丁洋》通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿 人民依旧过着痛苦的生活。 全曲可分三层:第一层,前三句,写潼关的雄伟气势～以