译林版英语九年级上册Unit1全课时学案.docxVIP

9 上 Unit 1 Comic Strip Welcome to the unit学习目标: .学会用适当的语言描述人的性格特点。 .学会简单谈论自己和他人的性格特点及喜欢和不喜欢的职业。 学习重难点: 掌握本课时出现的重点语言点。 学习过程： 一、 课前预习A.翻译 .有创造力的 2.好奇的 .精力充沛的 4.谦虚的 .有条理的；有效率的 6.顺序 .使…保持井然有序 .炫耀9.语法 .想出（主意） .（否定句中）两者之一不 . 也不 13. 既不???也不??? 14. 会计B.完成书本P7 A部分的内容 二、自主学习A.阅读P7 A部分内容，翻译下列句子。 ①Suzy使她所有的物品保持井然有序。 ②他经常想出新主意。 .把…分成… ]6.使成形，塑造.演说，讲话，发言，台词 18.缺席的 .班长 20.职位，位置，名次21.同意某人（的看法） 二、合作探究㈡ 在P18-19页找到下列句子并写出它们的汉语意思 He is not afraid of making a speech in front of many people. We think he has many strong qualities for this position. We think David is the most suitable person to be our monitor. We hope that you agree with us. 三、达标反馈仿照书本19页的内容写一篇推荐信 Dear Mr. Wu,We are writing to recommend Daniel as our new monitor. We think 四、作业布置9 上 Unit 1 Revision (I) 四、作业布置 ㈠单词1.有创造力的 2.好奇的 .精力充沛的4.谦虚的.有条理的；有效率的 6.顺序 .使…保持井然有序.炫耀9.语法 .想出（主意）.（否定句中）两者之一不 13.既不…也不…—15.天生的17. 13.既不…也不…— 15.天生的 17.雕塑，雕像— 19.销售部 —21.竞赛,赛跑 .给…留下印象18. 赞扬，表扬 20.总的，普遍的，首席的—. 不是…就是…，或者…或者… .领先地位，榜样 24.处于领先地位.落后26.挑战 .主要的，首要的 28.高速的29.连接30.与..相连，连接 31.错误，过失32.和…几乎一样，简直是33. 注意,专心 34. 注意 35. 标准 36.先锋，开拓者 37.外科大夫38.粗心39.额外的；附加的 40.把…贡献，把…专用于 41.尊敬，尊重42.合适的，适宜的 43.搭档，合作伙伴 44.不耐烦的，急躁的 45.三思而行46.洗碗 47.月球的 48.日历，挂历 49.生肖 50.代表，象征51.出现52.固定的 53.循环54.有利的，强大的55.活泼的，生气勃勃的 56.实际的 57.忠诚的59. 星座61. 57.忠诚的 59. 星座 61.才巴???分成??? 63.演说，讲话，发言，台词― 62.使成形，塑造64.缺席的 65.班长 66.职位，位置，名次 67.同意某人（的看法）㈡短语 .一篇关于个性的文章.吃光了我的早饭 .炫耀 4.一名天生的艺术家.给…留下…深刻印象 .获得…高度评价.搜寻某事 8.放弃做某事 13.接受新的挑战 14.高速铁路15.承担不起 16.高标准工作 17.再，??也不为过 18.不仅???而且…19.愿意做某事 20.接受别人的建议 21.担心得太多 22.使他自己更有条理性23.上学缺席 9 上 Unit 1 Revision (II)㈠ 根据句意，用括号中所给单词的适当形式填空 This article gives you advice on how to talk to people with different (person). We cannot work out this math problem(easy). As a secretary, Miss Liu is well(organize). Its necessary for us to get enough sleep if we want to be(energy). She is busy, yet she still takes an(act) part in charityMr. Dou is patient. He can wait for a long time without(get) angry. Tom has a good sense of humor. He always makes us(laugh). Wendy is curi