小班语言活动雪花教案反思.docxVIP

小班语言活动雪花教案反思 小班语言活动雪花教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，倾听故事，愿意学说故事中角色的对话，能根据故事内容发挥想象，大胆表达，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看雪花教案吧。 活动目标： 1、聆听故事，愿学说故事中角色的对话。 2、能根据故事内容发挥想象，大胆表达。 3、重新认识汉字：糖、盐 、雪花。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 5、引导幼儿勇于大胆定义自己的看法。 活动准备： 1、故事背景图及人物角色 2、故事磁带 3、字卡 活动过程： （一） 聆听故事第一遍。 1、现在是什么季节？（冬天）今天冬爷爷给我们带来了一个好听的故事？让我们一起来听吧！ 2、教师讲诉故事 提问：故事中有哪些动物？ 小花猫和小花狗说道天上在下什么？小朋友说道下的就是什么？ 幼儿边说道了事边出具适当的字卡 （二）出示背景图，边出示角色边讲述故事。 1、在写到小花狗时，恳请幼儿根据字卡，依次找出小花狗、小花猫、老母鸡和小朋友并学说故事中的对话。 2、请幼儿依次找出字宝宝糖、盐、雪花。 （三） 听到录音，恳请幼儿再次观赏故事。 1、当出现角色时停下来让幼儿进行模仿表演。 2、故事听完后，恳请幼儿想象飞舞下来的雪花还像是什么？（打碎纸片、棉花等） 请幼儿用肢体语言表现雪花飘落时的样子。 （四）恳请幼儿朗读儿歌‘大雪花’并听音乐用动作整体表现雪花飞舞的样子。 活动反思： 《雪花》这个故事对于小班幼儿来说，情节直观有意思、语言迷人生动，故事中的角色又都就是幼儿所熟识的，所以很适宜小班幼儿自学。我挑选这个课是因为我们的孩子很少看见下雨，和雪近距离碰触，所以这想要通过这个活动使孩子对雪有所重新认识。