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中班安全教育活动欢乐滑滑梯教案反思
活动目标：1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。3.知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：1.幼儿玩滑滑梯的录像。2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》
活动过程：
1.小狗怎么了?
(1)找寻教室内哭声的来源，找到伤势的小狗。
小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。
(2)出具图片并讲诉故事小结：小狗玩玩滑滑梯时没严格遵守游戏规则，所以伤势了。
(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯?
2.播出视频，与幼儿共同探讨玩玩滑滑梯的恰当方法。
(1)幼儿叙述录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?(2)幼儿讨论你是怎样玩滑滑梯的?怎样玩滑滑梯才是安全的?你觉得那种方法又好玩又安全?有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危险?
小结：玩玩滑滑梯时，大家不挤迫交卷队;一个一个从楼梯踏上回去;挤稳中求进后头朝上往大幅下滑。
3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢?
努力做到：不争不抢夺、不推不挤，看见别人搞危险动作必须说老师，万一不小心伤势了也必须及时说老师4.手指游戏滑滑梯我们将恰当的玩滑滑梯的方法编制成了一首儿歌，大家听到一听到、学一学、玩玩一玩玩。恳请宝宝用小手当做你们自己，身体当做滑滑梯，一边读儿歌一边玩玩滑滑梯。
5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。
附于：儿歌《滑滑梯》
滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。
上去似的爬到高山，爬到回去一级又一级。
下来好像坐飞机，忽忽悠悠飞到底。
教学思考：
作为一名中班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
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