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大班民间游戏编花篮教案 大班民间游戏编花篮教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习4人合作用脚编花篮的方法，巩固单脚跳的能力，和同伴一起尝试不同的编花篮的玩法，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看编花篮教案吧。 活动目标： 1. 自学4人合作用脚编花篮的方法，稳固单脚跳的能力。 2. 和同伴一起尝试不同的编花篮的玩法。 3. 在游戏中能克服困难，体验合作游戏的欢乐。 4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5. 培育幼儿灵敏的观测能力。 活动准备： 《编成花篮》音乐、收紧音乐、红绸拎每人一根系根上、图片 活动过程： 一、 脚部热身运动 师：小朋友今天天气好真好，我们出去做游戏吧（音乐） 二、 新授游戏《编成花篮》 1. 学习用脚编花篮 师：我们的小脚能够真能干可以跑可以冲，今天我们必须和小脚玩玩一个新游戏，名字叫做《编成花篮》。你在区角游戏的时候编成过花篮吗？用什么编成的？编成的时候必须特别注意些什么？（紧紧的、绕着） （１）教师示范、配合儿歌帮助幼儿学习 师：现在我们就来看一看用脚编花篮就是怎么编成的，必须特别注意些什么？恳请小朋友围起圈，存有恳请我们的美女老师们。 提问：老师们先怎么样？（4个朋友围成圈）接着呢？（红脚向旁勾手臂）接下来（红脚向旁色脚弯）一个一个勾过去，小脚回到脚弯处，变成一只大花篮。看清楚了吗？ （２）备考儿歌 师：小朋友看清楚了吗？编花篮第一步要怎么样，接下来…… （３）幼儿示范点 师：那我们请4个小朋友来试一试编花篮，其他小朋友一起念儿歌帮助他们好不好。（用脚背勾得紧紧的） 师：它们顺利了真棒，表彰它们，你们也说实话编成花篮吗？那恳请4个小朋友为一组一起来编成一编花篮。幼儿边念儿歌边编成。（摆音乐编成花篮） 师：你们在编花编的时候遇到了什么困难，谁来帮助他们？站不稳该怎么办？ 小结：一个跌倒了就不能顺利，必须齐心协力，跌倒可以找寻东西扶一扶） 幼儿再次编花篮 师小结：编成花篮的时候一只小脚必须搓得很紧，另一只小脚还要站得稳。 2. 转花篮 师：我们的花篮还可以转回呢？（出具图）看一看它就是怎么转回的？（一边拍掌，一边转圈冲） 师：我们也来试一试好不好。（幼儿试） 师：为什么不顺利？ 教师采用拍手、唱歌等方式让幼儿听着节奏再次转花篮。 小结：只要节奏一样，花篮就能够转回出来。 三、创编 师：除了4个人可以编成花篮，5个人可不可以编成花篮，恳请你们试试看。 小结：只要齐心协力人数的增多或减少都可以编花篮。 师：除了小脚可以编成花篮，我们的小手也能够编花篮，小手可以怎样编成花篮呢？ 师：跳可以怎样走、怎样跳？（幼儿再次游戏） 四、收紧： 师：小朋友你们喜欢玩编花篮的游戏吗？编花篮的游戏要一起合作齐心协力才能完成，我们玩了这么久也累了，现在我们坐下来，谢谢你的朋友，帮你的朋友轻轻地拍一拍、捏一捏放松下一下吧。