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大班美术活动长颈鹿教案反思 大班美术活动长颈鹿教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感，发展幼儿的绘画表现力，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看长颈鹿教案吧。 活动目标： 1、培育幼儿的绘画兴趣，唤起幼儿快乐自然、快乐动物的情感。 2、发展幼儿的绘画表现力。 3、鼓励幼儿重新认识长颈鹿，观测其主要特征，用生硬的表现手法学画长颈鹿。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动重难点： 活动重点： 引导幼儿认识长颈鹿，观察其主要特征，用夸张的表现手法学画长颈鹿。 活动难点： 培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。发展幼儿的绘画表现力。 活动准备工作： 1、画纸、蜡笔。 2、教师范例。 活动过程： 一、引入活动、引发幼儿兴趣。 1、引导幼儿观察长颈鹿的图片。 教师：恳请大朋友们看一看。这就是什么呀? 教师：你们知道森林中最高的动物是什么?(对了，是长颈鹿)那你们知道长颈鹿长什么样子?请幼儿先说一说。 2、教师：今天老师也增添了很多长颈鹿的图片，我们一起来看一看，看一看它长什么样子?(教师出具长颈鹿范例) 3、教师小结：长颈鹿长了小小的、椭圆形的头，长长的脖子，椭圆形的身体，还有四只脚，身上还有许多的斑纹。 二、教师示范点长颈鹿的画法。 1、教师：老师也画了一幅长颈鹿的图片，我们来看看漂亮吗?(漂亮)那你们想不想也来画一画呢? 2、教师示范点长颈鹿的画法。 教师：先画大大的椭圆形身体，小小的椭圆形头，再用两根线连住身体和头，便是长脖子。画抬头，把小椭圆形画在大椭圆形的上方;画低头，把小椭圆形画在大椭圆形的下方。再画上四条腿和尾巴，最后画长颈鹿身上的斑纹。 三、交代作业建议。 请小朋友也来画可爱的长颈鹿。 头和身体离越远，脖子就越短，头的边线同意了长颈鹿的动作变化。恳请小朋友多图画几只相同动作的长颈鹿，并给它们设计可爱的斑纹。 四、引导幼儿添画。 教师：长颈鹿生活在哪里呢?(生活在草地和森林里)恳请小朋友想一想，然后把它图画出，不好吗? 五、幼儿作画，教师巡回指导。 鼓励幼儿用恰当的姿势作画。指导幼儿添画，掌控涂色方法和技巧，努力做到画面干净。同时晓得能力强的小朋友大胆用笔作画。 六、总结评价，结束活动。 展现幼儿作品，教师鼓励幼儿从色彩运用、添画、涂色方面评价，表彰图画得不好的、存有进步的幼儿。 活动反思： 本次活动的积极开展就是基于使幼儿更进一步介绍长颈鹿的基本形态和特征，我使用了轻易出具范例作品酒瓶图画去唤起幼儿的绘画兴趣，并使幼儿掌控在酒瓶上绘画的技巧，把大自然中的美丽景色和生活中观测至的美通过自己的作品展现出，幼儿学会了自己动手装饰，提升绘画技能和审美能力，多样幼儿的想象力和创造力。