中班主题蔬菜汤教案反思.docxVIP

中班主题蔬菜汤教案反思 中班主题蔬菜汤教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习6以内的数字认读，尝试点数并按数取物，比较数量的多少，能按指令操作，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看蔬菜汤教案吧。 活动目标： 1、自学6以内的数字拼字，尝试点数并按数取物。 2、比较数量的多少，能按指令操作。 3、培育幼儿灵敏的观测能力。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。 活动准备： 图画存有大锅的图片；“菜单”一份；蔬菜图片若干（4根胡萝卜，5只番茄，3个葫芦，6根黄瓜，和2个包心菜）；幼儿操作方式材料。 活动过程： 一、熊妈妈家的蔬菜明朗了 -----“熊妈妈家的蔬菜成熟了，今天她邀请小朋友到他家去吃营养蔬菜汤，想去吗？” -----“看一看，熊妈妈家里的蔬菜可多了？”教师依次出具胡萝卜，番茄，葫芦，黄瓜，和包心菜，使幼儿讲出蔬菜的名称。 -------“熊妈妈种了几样蔬菜？”请幼儿点数出蔬菜的种类。 --------“数一数每一样蔬菜存有多少？”幼儿点数每样蔬菜的数量，学会按序点数。 -------引导幼儿把蔬菜从少到多按序排列。 二、拼字蔬菜汤的菜单 ----“熊妈妈采了这么多蔬菜，它为了让小朋友吃到营养美味的蔬菜汤，瞧！她还制定了菜单”。引导幼儿观察并表述蔬菜图左侧数字的意义。 ------“你们辨认出了什么？”恳请幼儿说道说道菜单上说道须要那些材料？每一种材料须要多少？幼儿根据菜单述说“4个胡萝卜，5只番茄，3个胡萝卜…” ----“哪一种蔬菜最多？哪一种蔬菜最少？” 三、已经开始清蒸了 ------“熊妈妈采来了蔬菜，定好了菜单，看！熊妈妈在干嘛？”出示大锅，“接下来熊妈妈开始煮汤了，胡萝卜放几根？”引导幼儿按菜单上的数量，找出相应图片贴到大锅内。 -----一起点数，录入胡萝卜数量与否恰当。其它蔬菜也一一放进。 四、幼儿操作 ----“熊妈妈把煎蔬菜汤的本领教给了小朋友？接下来，我们每个人都去煎煎蔬菜汤不好吗？” -----针对幼儿的操作情况展示评价。 小结：“今天我们不仅醉倒了熊妈妈煎的蔬菜汤，还教给了煎蔬菜汤的本领，斩获可以真非常大，你们愿把这个本领教给你们的好朋友吗？那么，我们行动吧！” 活动反思： T5800堂课教师创设了两个情景。第一个：“使幼儿讲出蔬菜的名称，恳请幼儿点数出来蔬菜的种类，幼儿点数每样蔬菜的数量，学会按序点数。”多样了幼儿的生活经验，并且使幼儿说道说道点数的方法，最后教师总结：一个不能数错的方法，就是掏出大食指，按从上时折断，从左到右存有顺序的数。使幼儿掌控了点数的方法，提高了幼儿的经验。第二个情景：看一看熊妈妈制订的蔬菜汤，使幼儿拼字菜单。孩子们一下子就讲出了菜单上的蔬菜，并通过教师的鼓励，很快介绍蔬菜后面数字的意义。这一环节前面的数数方法获得较好的检验和进一步的提升。