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设计合理教学策略,促进有效课堂教学 教学策略是对完成特定的教学目标而采用的教学活动的程 序、方法、形式和媒体等因素的总体考虑.也就是在不同的教学条件下达到不同的教学结果所采用的不同的方式、方法、媒体等, 它包括对知识技能教学内容的序列安排;对认识活动过程中的系统问题和期望的学生反应的安排;对教学的组织形式和媒体呈现信息方式的安排.教学策略主要是解决教师“如何教”和学生“如何学”的问题,只有设计合理教学策略,才能更好地促进有效课堂教学。 所谓数学教学策略是指数学教师对数学课堂教学所作的系 统决策和设计,它包括设置数学学习情景的策略,呈现数学教学内容的策略,选择数学教学方法与教学辅助手段的策略,教

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