大学生安全与法纪教育教材配套教学课件汇总.pptx

大学生安全与法纪教育 （第3版） 427页完整版课件 内容可修改PPT;第一章;;;;;;;;;安全形势概述;;;;;;;校园安全状况;;校园安全状况;校园安全状况;校园安全状况;大学生安全及违法犯罪现状;大学生安全及违法犯罪现状;大学生安全及违法犯罪现状;大学生安全及违法犯罪现状;第二节：大学生面对的主要安全和违法犯罪问题;人身安全;人身安全;财产安全;校园暴力及伤害事件;;思政园地;思政园地;思政园地;思政园地;谢谢大家！;第二章;导读;;案例学习;分析此案的原因可概括为同学间“心理 不相容”。现在的大学生普遍缺乏谦让精 神和包容之心,对他人“看不惯”,更严重 者当意见发生冲突时,容易意气用事,情绪 激动,大打出手,导致矛盾升级。本案中的 不幸完全是由一件小事引起的——同学没 有及时开门,两人发生口角。如果当事双 方理智一些,克制自己,完全可以小事化无 。当今大学生多为独生子女,在平日教育 中,家长应注意自己的方式,校方也要更多 地与学生家长沟通,协助指导家庭教育,创 造更多机会让学生接触外界社会并恰当处 理人际关系,避免类似悲剧再度上演。;案例学习; 该事件为因感情问题而引发的斗殴事件。从年龄段而言,由于大学生 正处于青春期,想得到异性朋友更多的关注,因此大学生校园谈恋爱现 象越来越多。受社会环境的影响,有部分大学生认为不谈恋爱跟不上形 势,自己没魅力,持“不在乎天长地久,只求曾经拥有”思想的人不在少 数,找男女朋友成了其主要的事情。有的大学生学习意识淡薄,平时无所 事事,大量时间和精力无处释放,都放在了寻求异性朋友上,甚至双方为 争抢同一个异性朋友而争风吃醋,导致打架斗殴等事件,造成一些不可挽 回的损失。古人云:“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。”大学生应立 足学生本职,从点滴做起,学好知识文化,为将来的职业生涯做好规划,而 不应虚度美好光阴。 这个案件具有一定的典型性,主要体现为以下几点:争强逞能、言语冲 撞、个人矛盾升级为群体斗殴。业余时间无聊,寻求乐子,肆无忌惮地打 电话骚扰他人,进而引发矛盾。解决类似矛盾冲突的正确方法是加强同 学之间的沟通,共同讨论如何解决问题,学会站在对方的立场上思考问题 ,正确应对负面情绪,提高自我管理、自我尊重、自我反省和自我观察的 能力。树立正确的人生观、价值观,建立长期的职业生涯规划,丰富自己 的大学生活。如遇到人际冲突甚至暴力相向时,其他同学应立即制止或 劝阻,不能袖手旁观或大声鼓噪、吆喝,故意扩大事端,更不要参与打群 架。大学生在珍惜自己生命的同时,也要学会爱护、尊重他人的 生命,这同样是一份责任与担当。 ;案例学习;在本案例中,王某仅仅因为签到这件 小事就怀恨在心,从而拉帮结派,将其 升级为入室打架斗殴事件。可引发打 架斗殴的原因是什么呢?在很多情况 下仅仅是因为有些大学生心胸狭窄、 性格冲动、好面子、讲究哥们义气。 签到事小,斗殴事大。一人各退一步, 多为对方设想一下,做错事不要害怕 丢面子,多做自我批评。人与人之间 多用宽容的心去对待别人。因为一件 小事而造成如此大的伤害,值得家庭、 学校和社会深刻反思。正如没有做不 成的事情一样,生活中也没有解决不 了的问题。遇事沉着冷静,多为他人 着想,事情都会向好的方面发展。;案例学习;此案的起因非常简单,就是为了争一个水龙头,只要双 方互谅互让,矛盾很容易解决。可惜双方都缺乏起码的道 德修养和忍让精神,在发生矛盾时,不是相互谦让,而是满 口脏话,开口就骂,动手就打,将大学生本应具备的文明修 养抛到九霄云外,互相争强斗狠,最后两败俱伤。黄某用 刀将叶某、吴某捅伤,比一般打架斗殴事件的性质更为严 重,从一定程度上反映出大学生在发生矛盾时缺乏理智, 从而酿成严重后果。这样既是对别人生命的亵渎,也是对 自己的不负责任。作为大学生,若不能树立正确的生命观 、人生观和安全意识,就好比一颗定时炸弹,危害极大。 在平时的教育中,我们应该多激发大学生的善良情感,使 其懂得感恩,这样,打架之类的事情也会减少。当然,培养 大学生的高贵人格不是一朝一夕的事情,也不是依凭教师 的一己之力就能办到的,而是靠家长、学校、教师、社会 协同努力促成的。;案例学习;本案件的受害人金某年仅20岁,涉世不深,缺 乏社会经验,又是独自一人返乡回家,其安全 意识极其淡薄,对社会治安形势的严峻性和 不法分子侵害手段的残忍性缺乏足够认识, 对随时可能发生的侵害预见性不够,防范意 识极差。有的女大学生心存侥幸,总觉得此 类事件不会发生在自己身上。这都给了不法 分子可乘之机,最终导致身心遭受极大伤害。;案例学习;微信、QQ、陌陌等聊天软件已是时下的年轻 人手机中不可或缺的交流工具,它在带给人便 利的同时,也给了不法分子可乘之机。晓月就 是通过查找功能认识王某的。他们不曾相识, 互不