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《快乐识字》语文教案
识字是小学语文教学的重要内容之一,识字是阅读和写作的根
底。学生识字数量的多少、质量的上下会关系到他的阅读与写作能
力的开展,因此,抓好识字教学非常重要。然而,识字过程又是十
分枯燥的,尤其是低年级的孩子注意力容易分散,自我识字的能力
差。如果让学生“玩”中识字,就能使孩子对识字产生浓厚的兴
趣,提高识字效率。如何使他们产生兴趣呢?我认为可从以下几方
面着手。
“兴趣是最好的老师”。激发学生的学习兴趣,调动学生的积
极性,能最大限度地启动学生的学习欲望和能力。在教学时,要选
择
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