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马樱花教案反思 设计意图： 《指南》指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。在我园发扬、挖掘民族特色文化主题的引领下，再结合本月春天来了这一主题，我班开展了相关的教育活动，在孩子认识春天各种花的基础上体验到花不仅可以美化环境，还给人带来愉悦美好的心情，因此我设计了此次活动，让孩子在欣赏马樱花的基础上学习制作，进而了解春天，同时也认识了马樱花是彝族人民的吉祥花。 活动目标： 1、初步学习用手捏的方法制作马樱花，尝试小组合作完成作品。 2、体验手工制作的快感。 活动重点： 自学用手揉的方法制作马樱花 活动难点： 尝试小组合作顺利完成作品 活动准备：马樱花成品一副、半成品马樱花朵数朵、树干四副、ppt 活动过程： 一、引导幼儿欣赏马樱花图片，激发幼儿的兴趣。 师：这就是什么花掉？你真的怎么样？ 二、出示范画，幼儿再次欣赏。 三、制作马樱花。 1.教师示范，引导幼儿观察、交流。 （1）制作时花瓣从上往下一层一层分离揉搓。 （2）捏拢花瓣用力适中。 （3）告诫幼儿无法将花蕊抽出来。 2．幼儿制作，教师巡回指导。 四、展现与评价作品。 活动延伸装饰教室 活动思考： 总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。