尖利的物体会伤人（教案）吉林家乡学科一年级上册.docxVIP

新城小学一年级家乡学科第一学期教案 单元主题 安全与健康 课题 尖利的物体 会伤人 主备人 李琪 第(6)课时 教学 目 标 知识 与技能 让学生知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。 过程 与方法 培养学生的安全意识，遇到尖利物品扎伤应如何处理。 情感态度与价值观 培养学生的自我保护意识和真爱自己生命的情感。 教学 重点 认识与自己生活有关的尖利物品有哪些，培养安全意识。 教学 难点 培养学生的安全意识，遇到尖利物品扎伤应如何处理。 学情分析 一年级的学生，能很好的辨别出尖利物品都有哪些，能很好的理解本节课。 教学准备 图片、视频资料、剪刀、铅笔、筷子等。 教学环节 教师活动 学生活动 个性化修改 一、创设情境，引入新课。 二、探求新知，感悟生命的要素 三、出示视频 四、课程小结 同学们，看一下老师手里的这些物品，大家知不知道这些物品的名称、形状及用途呢？引出主题------尖利物体会伤人。 安全小问号 试一试 同学们把铅笔拿出来，分别用两个食指将铅笔撑起来，为什么两根手指的感觉不一样呢？ 学生回答：因为铅笔的一头尖，另一头没有削过，所以感觉不一样。 安全小博士 注射器的针管扎不进皮肤。 装上针头，一下就能扎进皮肤。 平滑的叶子不扎手。 尖尖的刺会扎手。 兔子的毛不伤人。 刺猬的刺会伤人。 小总结：生活中这样尖利的物品我们一定要正确的使用，避免受到伤害。 安全小提示 如果不