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我想长大教案 小班健康活动我想长大教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解人是慢慢长大的，不能着急，感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信心，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看我想长大教案吧。 活动目标： 1.介绍人就是慢慢长大的，无法心急。 2.感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信心。 3.初步介绍身心健康的小常识。 4.初步了解预防疾病的方法。 5.培育较好的卫生习惯。 活动准备： 1.搜集幼儿相同时期的照片。 2.故事ppt 3.故事折页 活动过程： 一、引入：教师与小朋友相互熟识，加深距离。 小朋友们，刚才我们在教室里已经互相认识过了，现在我来看看，你们是不是真的记住我了。我们互相问声好吧！小朋友们好！ 老师很高兴，因为你们都忘记了。 二、引出：出示小动物图片吸引小朋友注意力。 师：今天我去就是和小朋友们一起学本领的，不过我不是一个人去的，我拎了三个好朋友。你们想要重新认识他们吗？（想要）不好，我们赶紧把他们恳请出吧！ 1.出示挂图第一张师：小朋友看看，三个好朋友是谁呀？（小老鼠、小猴子、小青蛙）师：小眼睛可真亮呀！我的三个朋友心里都在想着同样一件事情，盼望着。。。 小老鼠、小猴子、大青蛙这三个小家伙啊就是天天盼望着自己能够快点长大……（相连接下一环节） 三、重点：听故事，懂道理。 1.教师存有感情地讲故事（看看折页讲故事）--师：这三个小家伙啊就是天天盼望着自己能够快点长大，它们想要：要是能够紫带像是大象、河马、犀牛那么小，那么存有力气，该存有多不好啊！于是，他们编出了许多办法去。小老鼠拼命吃东西，啊呜啊啊呜，可是还比不上大象的脚趾头，小猴子穿…….可是，还够没大河马的膝盖呀！ 2.猜测小青蛙会想什么办法让自己快点长大师：咦，小青蛙会想出什么办法让自己快点长大呢？ 3.稳步讲故事直到故事完结，检验猜测的结果师：大青蛙每天都练习跳远，冲得头也昏了，可以和大犀牛一比，还没它的眼珠子小呢！…….他们还是那么大，不过，他们还是天天盼望着快点长大。 4.教师提问，帮助理解师：看看（指着图），小老鼠是想了什么办法让自己马上长大的？（拼命地吃东西）小猴子、小青蛙呢？（小猴子穿爸爸的衣服、戴妈妈的眼镜，小青蛙每天练习跳高） 师：它们真的一下子就长大了吗？（没，他们还是那么大）（贯通下一环节：宝宝们就是一下子就短那么小的吗？） 四、经验迁移宝宝们，那你们是从妈妈肚子里一出生就是这么大的吗？教师展示小朋友们小时候不同时期的照片，通过比较知道自己是慢慢长大，并同时能感受到长大的变化。 现在的你们长大了吗？想要紫带更大吗？你存有什么不好办法使自己长大呢？ 长大了你想干点什么？ 五、活动完结： 开着小火车一起去看看大班哥哥姐姐小时候的照片展！ 附于： 小老鼠，小猴子还有小青蛙天天盼着自己长大。 哎！要是能够紫带像是大象，河马，犀牛那么小，那么存有力气，该存有多不好啊！于是，他们编出了许多办法。 小老鼠拼命吃东西，啊呜啊呜，每天把自己的肚子撑得饱饱的。他走到大象跟前一比，还比不上大象的脚趾头呢！ 小猴子穿着上爸爸的衣服，带妈妈的眼镜，嘿嘿，长大了！他回去和大 河马比，可是还够没大河马的膝盖呢！ 小青蛙每天练跳高，蹦呀蹦，跳呀跳，蹦得头都晕了。耶，这下长大了吧！可是和大犀牛比了比，还没有大犀牛的眼珠子大呢！ 小老鼠，小猴子和小青蛙谁也没找出一下子长大的办法，他们还是那么大。不过，他们还是盼望着快快长大。