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2022-11-27 发布于江苏
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浅谈幼儿园整合教育课程.docx

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浅谈幼儿园整合教育课程概要：整合教育课程是一个多层面的概念，是教育的改革和创新。幼儿?整合课程的建构应沿着“以儿童为本”的方向继续努力，使儿童成为课程的主体，使课程成为儿童的课程。真正的“整合教育”并不只是等同于主题教育，主题教育活动只是“整合教育” 的形式之一。真正的“整合教育”，不只是形式上的整合，同时也是教育理念、教育资源、教育目标、教育内容、教育手段、教育方法等诸因素的整合，它是将幼儿园教育的各个部分、要素有机组合在一起、形成一个整体的课程，是教师与儿童互动建構的课程，是预设性课程内容与生成性课程内容有机整合的课程，是将家庭教育、社区教育和幼儿园教育交织互融的课程，是教师和儿童追寻