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第五章 丰富图形世界
一、单选题(每题 4 分,共 40 分)
1.不透明袋子中装有一个几何体模型,两位同摸该模型并描述它的特征.甲同:它有 4 个面是三角形;
乙同:它有 8 条棱.该模型的形状对应的立体图形可能是( )
A.三棱柱 B.四棱柱 C.三棱锥 D.四棱锥
2.观察下图,把左边的图形绕着给定的直线旋转一周后,可能形成的立体图形是( )
A. B. C.D.
3.粉刷墙壁时,粉刷工人用滚筒在墙上刷过几次后,墙壁马上换上了“新装”,在这个过程中,你认为下列
判断正确的是( )
A.点动成线 B.线动成面 C.面动成体 D.面与面相交得到线
4.给出以下 3 种说法:
①长方形绕着它的一条边所在直线旋转一周,形成圆柱;
②梯形绕着它的下底所在直线旋转一周,形成圆柱;
③直角三角形绕着它的一条直角边所在直线旋转一周,形成圆锥.
其中正确的是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
5.下列哪个图形是正方体的展开图( )
A. B. C.D.
6.某正方体的每个面上都有一个汉字,如图是它的一种展开图,那么在原正方体中,与“国”字所在面相对
的面上的汉字是( )
A.厉 B.害 C.了 D.我
7.如图是某正方体的展开图,在顶点处标有数字,当把它折成正方体时,与4 重合的数字是( )
A.9 和13 B.2 和9 C.1和13 D.2 和8
8.如图是一个切去了一个角的正方体纸盒,切面与棱的交点 A,B,C 均是棱的中点,现将纸盒剪开展成平
面,则展开图不可能是( )
? A.? B.C.? D.?
9.用一些大小相同的小正方体搭成一个几何体,从上面看这个几何体时看到的图形如图,其中正方形中的
数字表示该位置上的小正方体的个数,那么从左面看这个几何体时,看到的图形是( )
A.B. C. D.
10.某几何体的左视图如图所示,则该几何体不可能是( )
A.B.C. D.
二、填空题(每题 4 分,共 20 分)
11.一个棱柱有 12 个顶点,所有的侧棱长的和是 48cm,则每条侧棱长是____ cm.
12.如图是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三视图,则搭成这个几何体的小正方体的个数是_____.
13.如图,在一次数活动课上,张明用 17 个边长为 1 的小正方形搭成了一个几何体,然后他请王亮用其
他同样的小正方体在旁边再搭一个几何体,使王亮所搭几何体恰好可以和张明所搭几何体拼成一个无缝隙
的大长方体(不改变张明所搭几何体的形状),那么王亮至少还需要 个小立方体,王亮所搭几何体的
表面积为 .
14.如图是一个长方体的表面展开图,其中四边形 ABCD 是正方形,根据图中标注的数据可求得原长方体的
体积是________cm3
15.如图是由若干个棱长为 1 的小正方体组合而成的一个几何体的三视图,则这个几何体的表面积是
________.
主视图 左视图 俯视图
三、解答题(16 题 8 分,17-19 题每题 9 分,20 题 11 分,21 题 14 分)
16.如图是由 7 个相同的小立方体组成的几何体,请画出从正面看、从左面看、从上面看的平面图形.
17.如图四个几何体分别是三棱柱,四棱柱,五棱柱和六棱柱,三棱柱有 5 个面,9 条棱,6 个顶点,观察
图形,填写下面的空.
(1)四棱柱有 个面, 条棱, 个顶点;
(2)六棱柱有 个面, 条棱, 个顶点;
(3)由此猜想 n 棱柱有 个面, 条棱, 个顶点.
18.如图是一个几何体的三视图.
(1)写出这个几何体的名称;
(2)求此几何体表面展开图的面积.
19.马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子,他先用 5 个大小一样的正方形制成如下图所示拼接图形(实线部分),经折叠后发现还少一个面,请你在下图中的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子.(添加所有符合要求的正方形,添加的正方形用阴影表示)
20.把正方体的六个面分别涂上六种不同颜色,并画上朵数不等的花,各面上的颜色与花的朵数情况见下表:
现将上述大小相同,颜色、花朵分布也完全相同的四个正方体拼成一个水平放置的长方体,如图所示.问长方体的下底面共有多少朵花?
颜色
红
黄
蓝
白
紫
绿
花的朵数
1
2
3
4
5
6
21.小明在习了《展开与折叠》这一课后,明白了很多几何体都能展开成平面图形.于是他在家用剪刀
展开了一个长方体纸盒,可是一不小心多剪了一条棱,把纸盒剪成了两部分,即图中的①和②.根据你所
的知识,回答下列问题:
(1)小明总共剪开了______条棱.
(2)现在小明想将剪断的②重新粘贴到①上去,而且经过折叠以后,仍然可以还原成一个长方体纸盒,
你认为他应该将剪断的纸条粘贴到①中的什么位置?请你帮助小明在①上补全.
(3)小明
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