版小学一年级下册数学第五单元《解决问题》名师教案.pdfVIP

《解决问题》名师教案 《解决问题》名师教案 一、学习目标 一、学习目标 （一）学习内容 （一）学习内容 《义务教育教科书数学》（人教版）一年级下册第58 页，本节课是运用人 《义务教育教科书数学》（人教版）一年级下册第58 页，本节课是运用人 民币的相关知识解决购物中的简单实际问题——在钱数限定的条件下买需要的 民币的相关知识解决购物中的简单实际问题——在钱数限定的条件下买需要的 东西，通过让学生通过自主探究，汇报交流，展示思维的过程中感受解决问题的 东西，通过让学生通过自主探究，汇报交流，展示思维的过程中感受解决问题的 两种策略：“有序罗列”和“有方向地调整”策略。 两种策略：“有序罗列”和“有方向地调整”策略。 （二）核心能力 （二）核心能力 这节课主要是让学生继续体验解决问题的一般过程，培养解决问题的能力。 这节课主要是让学生继续体验解决问题的一般过程，培养解决问题的能力。 （三）学习目标 （三）学习目标 1.在教师的引导下学生会抓住关键词理解题意，会综合运用所学的人民币的