中学物理课题研究浅探.docxVIP

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中学物理课题研究浅探 随着中学物理新课程的深化,物理教学中会遇到很多实际的问题。这些问题的解决与否很多的时候在制约着物理教学实践能都沿着正确的轨道继续发展,并有效的落实课程目标,促进教师专业能力的发展。教师将教学中实际问题转化为课题,开展以课题为载体的教学研究成为物理教学研究的一种重要形式。 课题是有目标、有内容、有措施、有预期结果的研究项目。它是指在物理学科领域内,有明确而集中的研究范围和任务,能够通过研究加以解决的具有普遍意义的物理教学问题。课题能够使研究的目的具体化,使研究活动指向特定的对象和内容范畴,具有指向性、概括性和限定性等特点。课题始于问题,但是课题 ≠问题,可以这样理解: “课

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