2023届浙江省桐庐高考生物五模试卷含解析.docVIP

2023学年高考生物模拟试卷 注意事项 1．考生要认真填写考场号和座位序号。 2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．如图是某森林在被大火完全烧毁前后（b点为发生火灾的时间 ），草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量（P n ）变化示意图。下列有 关表述，错误的是（ ） A．在整个演替过程中，各种群的数量一 般呈“S”型增长 B．a--b段，三类植物在群落中的斑块镶嵌分布，形成了群落的水平结构 C．由于b点时该森林被大火完全烧毁，故图示演替属于初生演替 D．可以用样方法调查某种乔木的种群密度 2．下列有关人体中激素的叙述，正确的是（ ） A．运动时肾上腺素水平升高，使心率加快，说明激素是一类高能化合物 B．饥饿时胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素有催化的作用 C．进食后胰岛素水平升高，促进细胞摄取葡萄糖，说明教素有调节作用 D．青春期性激素水平升高，促进机体发育，说明激素是细胞的结构组分 3．人体蛋白质被水解的过程如下图所示，下列相关叙述正确的是（ ） A．蛋白质的水解只发生在细胞外，如消化道内 B．该过程中酶分子可发生可逆性形变 C．该过程为放能反应，释放的能量可用于合成ATP D．可用单位时间内分解蛋白质的量代表酶活性 4．甲图为种群数量增长的“S”型曲线，乙图为种群增长速率曲线。下列叙述正确的是（ ） A．T时刻，对应的甲曲线中种群数量为K B．防治害虫时，应控制其数量，使之保持在K/2处 C．渔民捕鱼时，应将某种鱼类种群数量控制在A点左右 D．利用性外激素引诱雄虫，可直接影响昆虫出生率 5．下列有关植物激素的叙述正确的是（ ） A．顶端优势的原因是顶芽生长素浓度过高抑制了自身生长 B．用一定浓度的秋水仙素或低温处理植物都可以抑制植物有丝分裂后期细胞板形成，从而引起染色体数目加倍 C．达尔文通过实验验证：吲哚乙酸在植物向光侧和背光侧分布不均匀是导致向光性的原因 D．赤霉素和乙烯可分别促进种子萌发和果实的成熟 6．下列关于冠状病毒的相关叙述正确的是（ ） A．冠状病毒是一种致病性很强的DNA病毒 B．抗生素对冠状病毒具有较强的杀伤作用 C．冠状病毒属于非细胞生物，不能独立代谢 D．冠状病毒只感染人体，不能感染其它动物 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）2018年，我国部分地区出现了非洲猪瘟疫情，给养殖业带来了巨大损失。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的传染病，发病过程短，死亡率高达100%。非洲猪瘟病毒是非洲猪瘟科非洲猪瘟病毒属的重要成员，有囊膜，所含核酸为双股线状DNA分子。囊膜上特异的糖蛋白分子可和寄主细胞的受体结合，使囊膜和细胞膜融合而使病毒进入寄主细胞。非洲猪瘟病毒不感染人，不会使人致病。根据材料回答下列问题： （1）根据题中信息，写出非洲猪瘟病毒在猪细胞内的遗传信息的传递途径：____________。 （2）非洲猪瘟病毒进入猪的机体内既能引起体液免疫，又能引起细胞免疫，使T细胞增殖分化形成____________。 （3）目前，国内外均没有有效的非洲猪瘟疫苗，但理论上科学制备相应的疫苗仍是预防非洲猪瘟的主要方法。用注射疫苗的方法使猪获得免疫力属于____________(填主动免疫或被动免疫)。猪获得免疫力后，当病毒入侵时，一般情况下不会被感染，其原理是____________。 （4）非洲猪瘟不是人畜共患病，推测可能的原因是____________。 8．（10分）图是人体内的部分调节过程及作用机制图解，图中字母表示激素，数字表示过程，据图回答下列问题： （1）兴奋在高级中枢的神经元与下丘脑的神经元之间传递的结构是____________，该结构中兴奋单向传递的原因是________________________。 （2）据图所示，下丘脑是____________的调节中枢。 （3）图中____________（填字母）激素间有协同作用。①～⑤过程中属于负反馈调节的是__________，这种调节机制的意义是____________。 （4）如果用加入c激素的食物饲喂小白鼠，再将其放到密闭的容器中饲养，此小白鼠对缺氧的耐受力将____________（填：“上升”下降”或“不变”）。 9．（10分）某研究小组从牛的瘤胃中采集样本，进行分解尿素的微生物的分离与计数。实验基本步骤如下： （1）分解尿素的微生物含有_____，因此，配制培养基时以尿素作为唯一氮源，尿素会被分解成________使培养基的碱性增强。 （2）配制培养基时，需添加琼脂，