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小学语文《雨点儿》教案范例 小学语文《雨点儿》优秀教案范例　　 教学过程 一、导入课  以谈话的方式导入，引导学生联系生活实际：同学们喜不宠爱下雨天呀?大家都见过什么样的雨呢?请同桌之间沟通争论一下吧。  明确：雷阵雨、毛毛雨、狂风暴雨，大雨、小雨。  请同学们想一下：假设雨点儿会说话，它们会说什么呢?今日，就让我们一起来学习的课文《雨点儿》吧。【板书课题】  二、整体感知  1.回忆生字词。〔屏幕出示苹果树上的