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小学数学课程与教学读后感 小学数学课程与教学读后感 本月我继续阅读杨庆余先生的《小学数学课程与教学》第十二章第一节。读毕，在深度思考中，我遇到这样的问题：“既然在中学阶段将要系统地学习统计与概率知识，为什么还要在小学阶段安排这类知识的渗透性的学习呢？从发展一个现代社会公民的素养的角度看，这类知识在小学阶段的学习，究竟是知识掌握的任务多些， 还是发展基本素养的任务多些？”接下来，我将就这个问题提出自己的一些想法。 统计与概率是研究现实生活中的数据与客观世界中 的.一些随机现象的科学，它是数学学科的一个重要分支。 在我上小学时，仅仅学过简单的统计图表知识，主要是 绘制统计图表。实际上，这部分知识不