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小猴子下山 《小猴子下山》 薛法根 一、谈话导入 1.你几岁，属什么生肖？ 2.猜猜老师属什么？猴，猜要有依据。 3.今天上的课文是《小猴子下山》。教师书写“猴”，猴是反犬旁。认读时要短促。我们经常说公园里有一只猴子，写上词语“猴子”。 4.猴子有大有小，大的叫——大猴子，小的叫——小猴子，老的叫——老猴子。5.补全“小猴子”，齐读，指导加上一个“小”就很可爱，读——小猴子。补全课题，今天我们要学习一个故事叫《小猴子下山》。注意，这是两个词语，中间要略微停顿，小猴子—下山。6.喜欢听这个故事吗？喜欢——那注意哦，看谁会听？ 二、初读感知 1.老师讲故事 有一天，小猴子下山来。边走边看，走着走