七年级全册人教版《第二单元7课会话「学校案内」》优秀教案设计.docxVIP

教学内容：人教版七年级全一册日语第七课学校案内教学目标： 1、知识技能目标：学习日语指示地点的代词和句子，能很好的运用表示各种位置关系的 句子，会进行简单的地点介绍。引导学生将日本文化进行一定的比拟，提升跨文化交 际能力。 2、语言知识目标：初步学习和掌握表示地点的词语及句子。 3：情感态度目标：能克服学习中的困难，培养自学能力，树立学好日语的信心。拓展学 生的国际视野，感受不一样的异域文化。 教学重点：表示地点的词语及句子教学难点：在实践中正确运用 教学方法：引导启发式教学过程： 一、导入新课：情境导入法 1、讲解单词的意思：案内：指引、引导、带路 学校案内：带着参观学校 2、ppt展示学校平面图，配上学校各个建筑的照片。假设你的朋友王衣儿来我们学校 参观，你该怎样向他介绍自己的学校呢。 二、讲授新课： 1、复习已学单词：建勤埸、因耆食官、教室、食堂2、学习新单词：二二、^二、占、、二画图表示位置关系 rr：这里，离自己较近那里，离自己稍微有点距离 那里，距自己较远哪里，疑问词 3、学习新句型： 造句：C： dUilMTTo宅二^教室寸。 食堂4、询问某物在哪里：占、二哪里 ?^上工力。 5、会吉繇柬曾 A： _、^（上、 上5^^^沙外国^学校 B：二人仁^（上、_太儿、……^力、。 A：二二二^?^、寸力、。 B：f 9必叮力:出上5。 6、介绍完自己学校，跟老师一起参观日本的学校。 用日本琦玉县常盘中学的照片简单介绍日本的学校。 7、观看视屏：日本学生的午餐，让学生了解日本的孩子不是吃饭那么简单，而是习惯的培 养。 小结：学习了简单的介绍物体位置的句子，希望大家多用身边的事物进行练习，加强日语学 习的语感。