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微课在小学数学教学中的应用 微型课程的概念源于国外，最早出现于 20 世纪 60 年代，由于受当时的教育条件的限制，微课教学没有得到大范围的推广和应用。随着经济水平的提高和社会的不断进步，信息化和科技化时代已经到来，微课教学再一次受到人们关注。海量的学习资源共享、智能化手机学习终端的普及以及快捷高效的网络使得微课教学在日常的教学活动中占据着重要地位。 标签：微课；小学数学教学；应用 微课在教学中的优势 微课短小精悍，便于激发学习兴趣 根据生理学研究，年龄越小的学生，大脑的注意力集中时间越短 .为了保证学生高效地接受信息，我制作的微课视频一般都在5-7 分钟，每一个教学视频都只围绕一个知识点，主