沪教版四年级上总结复习与提高教案与练习.docVIP

学生编号 学生姓名 讲课教师 吴科备 指导学科 年级数学 教材版本 上教 课题名称 复习与提升 课时进度 总第（一）课时 讲课时间 月日 1. 娴熟掌握加法和减法运算法例； 教课目的2.掌握乘法和除法运算法例； 掌握四则运算的计算方法，提升正确率； 要点难点1.括号的使用及乘除法的运算 同步教课内容及讲课步骤 老师的话： 同学们，经过两次课的复习，能否对上学期的知识掌握的更为坚固了？好吧，今日我们就来学 习四年级的第一章节，这是对此后课程的学习做一个好的铺垫，必定要跟上老师的节奏哦。 一、知识点一：加法和减法 老师的话： 利用加减法关系求加减法算式中的未知数，要记着：一个加数=和－另一个加数，被减数=差+ 减数，减数=被减数一差。 1．依据加减法之间的关系写算式。 197+495=692197=____________495=_____________ 560－54=506560=____________54=_____________ 2．依据加减法之间的关系，求□里的数，并写出计算过程。 233+□=532701－□=571293+□=951 □－419=202□+256=310□－417=683 □－50=25×4 396+□－324=165 □+321=410 3．列式计算。 （1）甲数是681，乙数是320，它们的和是多少？ （2）已知两个数的和是890，此中一个数是199，另一个数是多少？ （3）已知减数是407，差是361，求被减数。 （4）252减去什么数，差是175? 知识点二：乘法和除法 老师的话： 利用乘除法关系求乘除法算式中的未知数，要记着：一个因数=积÷另一个因数，被除数=商 ×除数，除数=被除数÷商。 1．1．依据乘除法之间的关系写算式。 92×4=36892=____________4=_____________ 3048÷24=12724=____________3048=_____________ 2．依据乘除法之间的关系，求□里的数，并写出计算过程。 44×□=484852÷□=71715÷□=492－479 □÷68=3□×53=74252×43=□－275 □÷71=426□×65=9880□×46=782 3．列式计算。 （1）已知两个因数的积是3127，此中一个因数是59，另一个因数是多少？ （2）9除什么数的商是81？ （3）已知除数是3，商是441，求被除数。 （4）2867被什么数除，商是47? 知识点三：用计算器计算 老师的话： 当碰到较大的数或较繁琐的计算时，能够先用估量的方法估出大概的结果，而后再用计算器来 算出精准的结果。 先估量结果，再用计算器计算。 （1）7178－5037+4762（2）9424＋7182＋4515 估量：估量： 计算：计算： （3）3015×228÷180（4）34125÷105×42 估量：估量： 计算：计算： 2．先找出下边填数的规律，再用计算器查验。 （1）5×101＝505 （2） 21÷7＝() 55×1001＝55055 2211÷67＝() 555×10001＝( ) 222111÷667=( ) 5555×100001＝( )6667=( ) 55555×( )＝55555055555 ( )÷( )＝( ) 耐心试一试。 用你喜爱的方法计算。 5871－999＋2898＋3102－1001 4．高兴玩一玩。 用计算器依据下边的步骤计算：先按一个三位数，如125，接着按出同一个数，得125125，将 这个数除以7，再除以11，最后除以13，结果是什么数？随意定一个三位数试一试。 知识点四：节俭用水 老师的话： 要学会从应用题中找寻实用的信息，来解决实质问题。能把数学课上学到的知识运用到生活中， 真不错呀。 （1）假如关掉水龙头擦香皂，洗一次澡可节水60千克。三口之家每人每天洗一次澡，每个月（按30天计算）可节水多少千克？ （2）一家工厂3天节俭用水36吨，照这样计算，他们从2008年2月20日起（包含这天）到 3月20日结束（包含这天），共节俭用水多少吨？ （3）公园计划在园内再植树132棵，工人们已经植树3天，每天植树18棵，还要植树多少棵就 能达成任务？ （1）小丁丁家2008年均匀每个月节俭水费12元，节俭电费15元，照这样计算，小丁丁家2008 整年共节俭水电费多少元？ （2）学校昨年共缴电费9072元，今年准备在全校展开节俭用电活动，计划均匀每个月比昨年每个月节俭75元，照这样计算，今日估计共要缴多少元电费？ 3）这是小胖家2008年9月的水费账单。请你依据账单，用计算器算一算小胖家这个月对付水费多少元。 供水（1.03元/立方米）排水（0.90元/立方米） 9月份30立方米27立方米 3．耐心试一