2016-2017学年福建省三明市高一下学期普通高中期末质量检测数学试题(解析版).docxVIP

第 第 PAGE 12 页 共 12 页 2016-2017 学年福建省三明市高一下学期普通高中期末质量检测数学试题 一、选择题 直线 A. B. 【答案】C 【解析】直线故选：C 的倾斜角为（ ） C. D. 的斜率 ，即 ，故倾斜角为 . 在 中，已知 ，则 的形状一定是（ ） A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 等边三角形 D. 等腰直角三角形 【答案】A 【解析】∵ ，∴ ∴ 的形状一定是等腰三角形. 故选：A 在空间直角坐标系 A. B. 2 C. 【答案】B 【解析】故选：B 中，已知 D. ， ，则 （ ） , 若直线 和直线 平行，则实数 的值为（ ） A. -2 B. 0 C. 1 D. 2 【答案】A 【解析】∵直线故选：A 和直线 平行，∴ ，m=-2 在正方体 A. B. C. 【答案】C 中，设直线 D. 与 所成的角为 ，则角 的大小为（ ） 【解析】∵ ∥BD，∴直线 与 BD 所成的角即直线 与 所成的角. 又底面为正方形，故 所以直线故选C. 与 所成的角为 已知等差数列 的前 项和为 ，且 ，则 （ ） A. -31 B. 20 C. 31 D. 40 【答案】D 【解析】∵等差数列 的前 n 项和为 且 ， ∴ = (a +a )= ( )= ×16=40. 1 5 故选：D. 点睛：等差数列的基本量运算问题的常见类型及解题策略： ①化基本量求通项．求等比数列的两个基本元素 和 ，通项便可求出，或利用知三求二，用方程求解． ②化基本量求特定项．利用通项公式或者等差数列的性质求解． ③化基本量求公差．利用等差数列的定义和性质，建立方程组求解． ④化基本量求和．直接将基本量代入前 项和公式求解或利用等差数列的性质求解． 如图，网格纸上小正方形的边长为，粗实线画出的是某多面体的三视图，则该多面体的各条棱中，最长的棱的长度为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由三视图易知：直观图是正方体中的一个四棱锥，底面是正方形，侧棱与底面垂直，最长的棱就是正方体的体对角线长,所以最长为 . 故选：B 点睛：思考三视图还原空间几何体首先应深刻理解三视图之间的关系，遵循“长对正， 高平齐，宽相等”的基本原则，其内涵为正视图的高是几何体的高，长是几何体的长； 俯视图的长是几何体的长，宽是几何体的宽；侧视图的高是几何体的高，宽是几何体的宽.由三视图画出直观图的步骤和思考方法：1、首先看俯视图，根据俯视图画出几何体 地面的直观图；2、观察正视图和侧视图找到几何体前、后、左、右的高度；3、画出整 体，然后再根据三视图进行调整. 已知数列 的前 项和为 ， ， ，则 （ ） A. 511 B. 512 C. 1023 D. 1024 【答案】B 【解析】∵ ，∴ ，∴ 是以 1 为首项，公比为 2 的等比数列。 ， 故选 B 已知A. 为非零实数，且 B. 则下列不等式一定成立的是( ) C. D. 【答案】C 【解析】解：因为 为非零实数，且 利用不等式的性质可知 必然成立，选 项 A 中，a=-1,b=0,不成立，选项 B 中，不一定乘以，选项 D 中，作差可判定不一定成立， 选 C 已知圆 与直线 相交于 ， 两点，若 （其中 为坐标原点），则实数 的值为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】圆 与直线 相交于 ， 两点，若 ，则圆心 O 到 直线距离为故选：B .即 ，∴ 若关于 的一元二次不等式 的解集是 ，则 的最小值是（ ） B. C. D. 【答案】D 【解析】解答： ∵关于 的一元二次不等式 ∴△=9a2 8a2=a20， ∴ ， ，x +x =3a x x = ∴ ， ， 1 2 1 2 的解集是 ， ∴ =3a2+ ， 当且仅当 a4= 时取等号. ∴ 的最小值是 . 故选：D. 祖暅原理：夹在两个平行平面之间的两个几何体，被平行于这两个平面的任意平 面所截，如果截得的两个截面的面积总相等，那么这两个几何体的体积相等.现有一个 圆柱和一个长方体，它们的底面积相等，高也相等，若长方体的底面周长为8，圆柱的 体 积为 ，根据祖暅原理，可得圆柱的高 的取值范围是（ ） A. 【答案】D C. D. 【解析】由祖暅原理可知：长方体与圆柱的体积相等，故长方体的体积为 ，设长方 体的底面边长分别为a，b，则 a+b=4, ,∴ 故选：D 点睛：本题主要考查基本不等式，其难点主要在于利用三角形的一边及这条边上的高表 示内接正方形的边长.在用基本不等式求最值时，应具备三个条件：一正二定三相等.① 一正：关系式中，各项均为正数；②二定：关系式中，含变量的各项的和或积必须有一个为定值；③三相等：含变量的各项均相等，取得最值. 二、填空题 若直线