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小学教育专业教育硕士实践能力培养问题研究 基础教育课程改革重在实践，小学教育专业教育硕士的培养重在实践能力的提升。本文对课程体系、授课方式、实践基地建设中存在的问题进行分析，旨在不断调整培养模式，提高教育硕士的实践能力。 标签：小学教育；教育硕士；实践能力 随着基础教育课程改革的深入，课改理念逐渐深入基础教育一线，与教师的传统教学观念发生碰撞，改变一线教师的传统教学观念可以说成为课程改革进一步走向深入的一个重要问题。为了使新入职的高学历教师在实践中发挥引领作用，适应课改，教育部发布《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》，旨在培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研