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2022年关于荷花教案模板集锦 10篇 荷花教案 篇1 一、贴近新课程，较好地体现了自主、合作探究的学习方式。 教者注重学生的主体地位，课堂上教师为学生创设了“主体 参与、和谐发展”的教学氛围，教者用“作者从哪几方面写荷花 好，是怎样具体写荷花美好的？”这一个大问题统领全文。引导 学生读书自悟，给了比较充分的自主探究的时间，在学生探究汇 报的过程中老师相机知道了修辞方法如何排比、比喻等。引导学 生重点理解了“冒”字为什么用的好？换一个词行不行和“如果 把眼前的一大池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真大的 了不起。”用这些词句的理解