小学语文的教学教案设计
教学目标 ★理解词语的含义,学会会读会写生字。 ★能通畅的背诵,娴熟的读古诗。 ★读古诗想象诗中情景,学会表达。 教学过程 一、导入课 1.同学们,今日几日呀?那是什么季节了?我们学过描写几首春天美景的古诗了,谁来背一背?(指名背《咏柳》等) 2.今日,我们再学一首赞美春天的古诗——《村居》。板书课题 3.齐读课题。 4.解题:“村居”是什么意思
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