小学音乐课识谱教学反思.docxVIP

小学音乐课识谱教学反思 识谱唱谱是音乐课课堂教学的重要内容之一，但课堂上能使孩子们兴高采烈的往往是唱歌、律动、玩耍，一旦让他们识谱，顿感索然无味，课堂气氛也会消逝冷场，音乐情感美的熏陶无从谈起。音乐《课标》指出：要求学生具有确定的识谱力气，规定了不同学段不同的要求。因此，识谱教学要符合音乐学习的规律，它是学习音乐的工具和手段，而不是音乐教育的目标。那么在音乐教学中如何有效的使用这个“工具”呢，我依据自己一些教学实践，反思如下：一、用先唱歌后识谱的方法强化听觉音