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小班体育小蚂蚁爬爬教案反思 设计思路：根据小班幼儿的身体发展特点和规律，以及3-4岁幼儿的好奇心比较强，又加上小班幼儿特别喜欢爬，但是机械式的爬枯燥无味，就难以激起幼儿的兴趣，应该为幼儿精心设计游戏场景，在一系列游戏场景的变换中练习爬的动作。但是很多幼儿都不能掌握正确的爬要领，以及在爬的过程中应该注意什么，基于这些具体情况设计如下活动，最主要的目的是让幼儿学会正确的爬的姿势以及提高幼儿的动作的灵活性。《纲要》中指出：以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。 【活动目标】： 一、鼓励幼儿练手膝着地地自然协同地向前爬到，尝试退步爬到，提升颤抖 并作的灵活性。 二、让幼儿喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。 三、发展跑、走、冲等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 四、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。 【活动准备工作】： 一、材料准备：小蚂蚁头饰；沙包制成的红、绿粮食若干；红、绿筐各一个； 垫子搭乘的小桥一个；背景音乐。 二、经验准备工作：介绍有关蚂蚁生活的有关科学知识。 【活动过程】： 一、准备工作活动--听音乐搞动作听音乐，幼儿和教师一起搞热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚教师扮成蚂蚁妈妈，幼儿扮成蚂蚁宝宝，可以充分调动幼儿的积极性，引起幼儿参予活动的兴趣。热身运动使