2023届重庆市第四十二高三下学期第六次检测生物试卷含解析.docVIP

2023学年高考生物模拟试卷 注意事项: 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时请按要求用笔。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．下列有关生物学研究和实验方法的叙述，不正确的是 A．采用标志重捕法调查种群密度时，若部分标志物脱落，则实验所得到数值与实际数值相比偏大 B．在探究淀粉酶的最适温度时，为了减小误差需要设置预实验 C．用纸层析法分离色素，滤纸条上的色素带颜色自下而上依次呈黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色 D．“建立血糖调节的模型”采用的实验方法是模型方法，模拟活动本身就是构建动态的物理模型 2．生物体的生命活动受到多种因素的影响。在其他影响因素保持恒定且适宜时，如图所示曲线最有可能用来表示（ ） A．CO2跨膜运输速率随膜两侧CO2浓度差的变化 B．植物浄光合速率随光照强度的变化 C．酶促反应速率随反应物浓度的变化 D．植物的呼吸作用强度随温度的变化 3．下列有关肺炎双球菌及其转化实验的叙述，错误的是（ ） A．S型肺炎双球菌的DNA能够直接使小鼠患败血症 B．R型肺炎双球菌可通过基因重组转化成S型肺炎双球菌 C．S型肺炎双球菌的菌体有多糖类的荚膜，形成的菌落表面光滑 D．S型肺炎双球菌的多糖不是使R型肺炎双球菌产生稳定遗传变化的物质 4．某农作物细胞间隙的浓度为a，细胞液的浓度为b，细胞质基质的浓度为c，在对农作物施肥过多造成“烧苗”过程中，三者之间的关系是（ ） A．abc B．bca C．acb D．bac 5．向光性是植物对光照变化的一种有效适应。图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照射下甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述错误的是（ ） A．甲侧生长快，是由于IAA先横向运输再极性运输到尖端下部所致 B．乙为向光侧，IAA含量低于对照组任意一侧 C．若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致 D．对照组燕麦胚芽鞘两侧的IAA既不促进生长也不抑制生长 6．下列关于人类遗传病的病因分析，正确的是（ ） A．囊性纤维病：正常基因发生碱基缺失，导致基因数目减少 B．猫叫综合征：第五号染色体部分缺失，导致基因数目减少 C．镰刀型细胞贫血症：正常基因突变形成的隐性基因不能表达 D．21三体综合征：患者的细胞比正常个体的细胞多一个染色体组 7．新型冠状病毒是一种正链RNA病毒，侵染宿主细胞后会发生+RNA→-RNA→+RNA和+RNA→蛋白质的过程，再组装成子代病毒。“-RNA”表示负链RNA，“+RNA”表示正链RNA。下列叙述错误的是（ ） A．该病毒的基因是有遗传效应的RNA片段 B．该病毒复制和翻译过程中的碱基互补配对完全一样 C．该病毒的“+RNA”可被宿主细胞中的RNA聚合酶识别 D．该病毒的遗传物质中含有密码子 8．（10分）下列关于“肺炎双球菌离体转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”的叙述中，正确的是（ ） A．实验的对照方法均只采用相互对照 B．实验均能证明蛋白质不是遗传物质 C．“肺炎双球菌离体转化实验”中用到了液体和固体培养基对细菌进行培养 D．“噬菌体侵染细菌实验”中，若32P标记组的上清液出现少量32P的原因是搅拌不充分引起 二、非选择题 9．（10分）CRISPR/Cas9系统基因编辑是一种对靶向基因进行特定DNA修饰的技术，其原理是由一个向导RNA（sgRNA）分子引导Cas9蛋白到一个特定的基因位点进行切割。受此机制启发，科学家们通过设计sgRNA中碱基的识别序列，即可人为选择DNA上的任一目标位点进行切割（见下图）。 （1）从CRISPR/Cas9系统作用示意图看，能够行使特异性识别DNA序列并切割特定位点功能的分子是___________，其类似于基因工程中__________的作用。 （2）CCR5基因是人体的正常基因，其编码的细胞膜通道蛋白CCR5是HIV入侵T淋巴细胞的主要辅助受体之一。科研人员依据_____________的部分序列设计sgRNA序列，导入骨髓_________细胞中，构建sgRNA-Cas9复合体，以实现对CCR5基因的定向切割，变异的CCR5蛋白无法装配到细胞膜上，即可有效阻止HIV侵染新分化生成的T淋巴细胞。试分析与上述过程最接近的现代生物科技是________________。 （3）CRISRP/Cas9基因编辑技术有时存在编辑对象出错而造成脱靶，实验发现sgRNA的序列越短脱靶率越高。试