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教师个人的师德修养小结 作为一名小学教师，在长达20年的工作中始终不断的学习，改进工作方法， 使教育教学工作不断完善，取得事半功倍的效果。我想：既然做了教师，就应该 努力使自己成为一名优秀的教师。我把教师这个职业当作一项充满挑战和乐趣、 富有诱惑和期待的神圣的申业来做，虽然工作烦琐又繁重，但是我仍满腔热情地 干，学生的一举一动时刻牵动着我的心，他们的失败和犯错，他们的进步与成功 同我息息相关。 作为一名班主任，担负的角色是多变的：有时我是一个宽容慈祥的妈妈，让 学生能感受到来自老师的温暖；有时我是-个严厉而公正的执法者，有着一双能 洞察孩子们心灵的敏锐的眼睛；有时，我又是一名勤劳的清洁工，及时扫去孩子 们心灵上的灰尘；有时，我又必须是一名运发动，即使再苦再累，也要跑到终点。 而这一切角色全是缘于对孩子们无私的爱！ 我能不断地提高教育的艺术水平，做到： 1）抓住优势，发挥优势。一分为二地看待学生，善于发现其“闪光点”，对 后进生给予“厚爱” o 2）善于疏导，开渠引流。抓住学生的兴奋点进行疏导，把输与堵结合起来。 3）顺其天性，循序渐进。按学生心理开展规律施教，不性急，不“抠苗助 长”。 4）对症下药，因材施教。根据不同学生的不同情况，采取不同的方法。注意 学生的性格差异、认知差异，因人而异，因材施教。 5）掌握分寸，宽严得当，严慈相济。不是让学生“怕”，而是用自己的人格 魅力感染学