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关于中学生物教学设计与反思 中学阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖 老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己 主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。接下来 是关于中学生物教学设计与反思的文章，希望能帮助到大家! 关于中学生物教学设计与反思 1 一、教学目标： 【知识】初步了解分子与生物学之间的关系了解中国合成牛胰岛素事件。 【技能】培养分析分析资料的能力。 【情感与态度】了解中国是首个人工合成有生物活性的有