声律启蒙教学反思.pdfVIP

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  • 2022-11-27 发布于天津
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声律启蒙教学反思 声律启蒙教学反思1 《声律启蒙》我授课的对象是太平小学五年级的学生,因此在备 课的时候,我根据学生们已有的人认知水平,在国学与音乐这两部分 我采用的都是由浅入深。 国学部分的内容我通过五种读,看图片,看注释,了解其中的意 思并联想感受意境美。 音乐部分的内容共有四个阶段:一是有节奏的朗读,二是有节奏 的拍手,三是旋律伴奏,四是乐器演奏有感情的歌唱。 通过这两部分的教授学生能够快速记忆,学生感兴趣,课堂氛围 非常活跃,老师教的轻松,学生学的快乐。但

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