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小路教案反思 活动目标： 1．能理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。 2．能够大胆想象相同人物走到小路的相同情景。 3．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4．使幼儿尝试描述故事，发展幼儿的语言能力。 5．引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备工作：服务设施折页。 活动过程： 1.谈话引入 (1)师：秋风吹呀吹，小树叶离开了妈妈，他们飘呀飘，会飘到哪儿呢？我们一起去找一找。原来这些树叶宝宝都躺在这儿呢！ (2)师：秋风吹起呀吹起，梧桐树、银杏树、白杨树的叶子都变黄了，小路上挂满了金色的树叶，这就是一条奇妙的小路，还可以收到动听的声音呢！ 2.理解故事内容 (1)观赏第二段。 问：听，什么声音？（学说：悉索悉索） 小刺猬在树叶上干什么呀？ (2)观赏第三段。 问：看，谁也来了？（小白兔） 小白兔走过小路会发出什么声音？它在小路上干什么呢？”（学习词语：踢踏踢踏） 一起来自学小白兔唱歌的样子。 (3)欣赏第四段。 问：谁去学学大蚱蜢就是怎么走进小路的？猜大蚱蜢可以在树叶上干什么？收到什么动听的声音？”（自学词语：吱嘎吱嘎） 幼儿模仿小蚱蜢动作。 (4)观赏第五段。 问：为什么