新人教版七年级生物下册第四单元第四章第二节血流的管道——血管教案4.pdfVIP

第二节血流的管道——血管 教案 一、教材分析 1、教学主要内容 人教版初中生物下册第 64-67 页《血流的管道——血管》 2、教材编写特点 学生对血管结构与功能的理解，是在实验基础活动中实现的，在实验中尝试区分这三种血管以及血液 在这三种血管内流动的情况。 教材创设丰富的情境、图片，使学生养成分析问题的能力、实验能力，提高观察力。体会血管对人 体的意义，形成辨证唯物主义思想和结构与功能统一的思想。 3 、教材内容的核心生物思想 探索血管结构与功能的