人才培养模式杨乐文校长.pptxVIP

人才培养模式是中职学校办学质量保障的一个重要途径 主讲人杨乐文 人才培养模式 一什么是人才培养模式 二怎样进行人才培养模式 1.培养模式 2.我校创新的人才培养模式 3.这些模式的主要特点 4.这些模式实施后的成绩 5.创新人才培养模式的几个要求 目 录 中职学校三件事 招生 教学 就业 1 中职学校招生难 难招生，难招到好学生。 2 中职学校教学难 学习意愿差学风差 学习主动性差。 现状 缺乏约束（留守孩子），难管。 我国的家庭文化，再穷不穷孩子，孩子的体面就是自己的面子。（娇生惯养溺爱） 没有生存压力，缺乏上进。 网络 等让学生难以集中精力去学习。 文化基础差，学习习惯学习方法不好。 怎么办？ 改变教学方法 改变教学手段 创新教学内容 改变？ 我们不能改变学生的现状，只能改变我们自己。 教育的规律 教育应该贴近学生贴近生活贴近需要。 发现些什么？ 教学内容陈旧 课程衔接不科学 学生固定在学校教室 老师主导自说自话 我们学校 一 什么是人才培养模式 适合学生的教育，不是教育要求管理要求降低标准，迁就学生，而是以激发学生学习兴趣，满足学生学习需要为目的。通过教学方法教学手段的，教学内容教学过程的创新，让学生愿学会学，学到应该学到的知识和技能。 创造适合 学生的教育 教育就像一块发痒的疥疮，而不是一道抓痕。 喻指教育依靠源源不断的欲望，而不是一次具体的实施。 弗兰克·莱曼 ＊