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小学三年级科学人教版教学设计 1 教学目的： 1、使学生认识到“人、动物、植物的生存都离不开水”。 2、探究“水到哪里去了”，引导学生经历科学的探究过程。 3 、意识到保护水资源的重要性，能做到节约用水。 重点难点： 1、通过实验, 总结水的性质。 2、清晰, 完整的表达观察的现象。 教学准备：课件，一些植物的茎、叶、果实( 分组) ，一盆植物，等。 熟悉学生，和学生一起做“叶的蒸腾作用”的实验。 教学过程： 一、通过观察与讨论，初步感受“人、动物、植物的生存离不开水”