国家开放大学超星尔雅学习通“形考”《心理学》网课测验1答案.docxVIP

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她 国家开放大学超星尔雅学习通“形考”《心理学》网课测验答案 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 第一卷 一.综合考核(共15题) 1.如何理解语言和思维的关系? 参考答案：语言是交流的工具，同时也是人们思维的工具。语言与思维有着十分密切的关系。一方面，语言依赖思维。语言不是空洞的声音，而是具有一定意义的心理现象，语言的意义主要来自于思维。因此，虽然鹦鹉能够逼真地模仿人类的语言，但由于它不懂其中的意义，所以它发出的声音并不是真正的语言。另一方面，思维需要通过语言来表征。从出生到一岁半这个阶段，婴儿的思维主要是以动作为媒介的。随着年龄的增长，进入2-7岁这个阶段的儿童开始学习语言。学习语言的过程，就是学会用词语和句子来表征客观事物的过程。语言和思维是相辅相成、互相促进的关系。 2.关于如何骑自行车的记忆属于()。A.陈述性记忆B.外显记忆C.程序性记忆D.情境记忆 参考答案：C 3.意识(名词解释) 参考答案：是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。 4.观察法(名词解释) 参考答案：是一种在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现学年里现象发生和发展的规律的方法。 5.似动(名词解释) 参考答案：是指在一定的时间与空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。似动的主要形式有：动景运动、诱发运动、自主运动。 6.驱力(名词解释) 参考答案：是指个体由生理需要所引起的一种紧张状态，它能激发或驱动个体行为以满足需要，消除紧张，从而恢复机体的平衡状态。 7.绝对阈限(名词解释) 参考答案：刚刚能引起感觉的最小刺激量。 8.什么是手段-目的分析，包括哪些步骤? 参考答案：所谓手段-目的分析，就是将需要达到的问题的目标状态分成若干子目标，通过实现一系列子目标最终达到总目标。美国认知心理学家西蒙曾系统地研究过手段-目的分析法解决问题的过程，提出它的基本步骤包括：(1)确定事件当前状态和目标状态间的差距，并找到能够缩小差距的步骤;(2)如果不能直接达到最终目标，就尝试找到子目标;(3)寻找达到子目标的方法，实现子目标;(4)尝试新的子目标。 9.以下属于投射测验的是()。A.艾森克人格问卷B.罗夏墨迹测验C.主题统觉测验D.卡特尔16种人格因素问卷 参考答案：BC 10.气质和性格(名词解释) 参考答案：气质指的是人心理活动动力方面比较稳定的心理特征。性格是指个人对现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式上的心理特征。 11.定势(名词解释) 参考答案：在问题解决过程中，如果先前曾采取某种方法解决某类问题并多次获得成功，以后再次遇到同类问题时还会重复采用同样的方法，这就是问题解决过程中的定势。 12.记忆(名词解释) 参考答案：在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。 13.诱因(名词解释) 参考答案：是指能满足个体需要的刺激物，它具有激发或诱使个体朝向目标的作用。 14.自我概念(名词解释) 参考答案：一个人对自己的身体状况、行为特点、人格特征、社会角色、社会关系和思想观念诸多方面的看法和观念的总和。 15.系列位置效应(名词解释) 参考答案：研究者发现，当要求人们去记忆一串项目时(如单词序列)，项目的顺序对回忆的效果有很大影响。人们对序列之初和序列结尾的项目记忆效果最好，对序列中间部分的回忆效果最差。这一现象被称为系列位置效应。 第二卷 一.综合考核(共15题) 1.试述影响态度改变的因素。 参考答案：(1)宣传说服者特征。宣传说服者的可信性和吸引力是影响人们态度转变的主要变量。如：很多保健品广告中经常采用“某某专家推荐”的说法。　　(2)信息特征。信息本身的内容和组织对于态度的转变也有重要影响。首先容易诱发恐惧体验的信息会促进态度改变。其次，信息的组织是影响态度转变的因素。　　(3)渠道特征。宣传说服有许多渠道，其中包括个体间说服和通过大众传播媒介的宣传说服。　　(4)信息接收者特征。信息接收者特征包括信息接收者的智力水平、原有态度和认知需要等。 2.电报式语音(名词解释) 参考答案：18个月左右的婴儿会进入电报式语言阶段，这种语言基本上是由实词构成的筒单句，通常是名词和动词，没有介词、冠词等功能词。 3.社会刻板印象(名词解释) 参考答案：是指人们对某一类人产生的概括而固定的看法。 4.列举几种常见的不同意识状态，并简要说明意识的作用。 参考答案：意识状态包括：(1)睡眠与梦。(2)催眠。(3)白日梦和幻想。(4)特殊药物下的意识状态。　　意识的作用：(1)意识对人所察觉的