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让心理健康教育融入数学课堂 心理学认为，受教育者的心理在教育过程中表现出来，又在活动过程中得到发展。因此，我们在数学教学中应重视和加强对学生进行心理健康教育，让学生主动地学，创新地学，快乐地学。 营造良好的课堂气氛 良好课堂氛围的营造，关键在于教师。教师过于严肃，使学生害怕教师，既不敢说，也不敢做；教师过于放松，学生又不能听从教师的指导。所以教师必须把握好。数学教学中，我主动创设积极的教学环境，激发学生的好奇心，提高学习兴趣。由于每个学生都具有强烈的好奇心，他们往往在好奇心的驱使下，怀着求真知的浓厚兴趣，积极主动地去理解知识，掌握技能。可见，采用能吸引注意力的材料，唤起学生的好奇心，以此来调动