2-3岁幼儿亲子活动设计的研究——语言发展的研究.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 2-3 岁幼儿亲子活动设计的研究——语言发展的研究 一、实验课题在本?及国内现状的研究的简要评述 终身教育从 0 岁开始，0—3 岁是终身教育的奠基阶段。在这一阶段， 父母的影响对个体的一生起着决定性作用，0—3 岁婴幼儿教育与管理是实施《中国儿童发展纲要(xx)》的重要内容，0—3 岁的早期教育越来越受到人们的关注和重视。目前，国内开办了许多早教中心，以亲子游戏活动为主。亲子游戏是以婴幼儿和家长的互动游戏为核心内容，全方位开发婴幼儿的运动、语言、认知、情感、创造力、社会交往等多种能力，帮助婴幼儿初步完成“自然人”向“社会人”的过渡。但是亲子游戏活动的目标和内容