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新词新语与流行文化教课设计 一、教课目的： 1、使学生认识新词新语产生的原由和规律，指引学生关注生活，从生活中 学习语音。 2、能正确谈论和运用新词新语。 3、能重新产生的词语中领会今世流行文化，试着作出较深层次的分析和理 性的思虑。 二、教课要点难点： 1、要点： 认识、谈论新词新语，指引学生从生活中学习语言。 2、难点： 能正确运用新词新语，试着领会今世流行文化。 三、教课用时： 一课时 四、教课过程： （一）导入新课运用高中生熟习的新词新语，如： 粉丝、炫、靓、愁闷等引出课题，假如大家留意，就会发现近似这样的词 语很多。 谁来列举几个？（谈论学生所列举出的词语）像这些词语，我们就能够称 它们为“新词新语”。 看法： 新词新语下边，让我们共同来认识、感悟新词新语。 1/8 （二）认识、感悟法商不作为问责制给力灰领笔替soho一族蒜你狠糖高宗 （糖玄宗）海豚族法商： 法律意识、法律知识、守纪习惯等，近似“情商”、“智商”的构词。 不作为： 指行为人负有实行某种踊跃行为的特定的法律义务，而且能够推行而不实 行的行为。 问责制： 这是在西方社会早已实行的人事制度，意思是从民选中当选的国家首长亲 自选出适合的官员来负责各项事务；当政策出现失误时，那么出错的官员将要 辞职以示向首长问责；假如因出错而引致政策失误过于严重的话，首长便须下 台；向其余官员和市民问责。 这个制度亦可引入体育竞赛以提高每位运动员的责任感、纪律、自律和平 等机遇。 给力： 一般理解为有帮助、有作用、给面子。 灰领： 指拥有较高的知识层次、较强的创新能力、掌握娴熟技术的人材。 简单来讲，就是既能动脑又能着手的复合型技术人材。 笔替： 替身的一种，在电影中取代主角写字。 SOHO，即SmallOfficeHomeOffice，家居办公，大多指那些特地的自由职 业者。 海豚族： 2/8 海量囤积一族。 小结： 这些词语很独到，也很新奇，这也是它广为流传的一个主要原由。 同学们要提高自己的书面表达和口语交际能力，不如做个生活的有意人， 关注留意生活中新词新语，多累积，活运用，用新词新语生动形象地表达自己 的思想，也让自己的文章富裕时代气味。 我们认识了新词新语，它们是如何产生的呢？（三）新词新语的产生门路 明确： 1、跟着新事物、新现象、新看法的出现而产生SARS限价房网民愿景听证 会 2、旧词新用而产生的新词语豆腐渣： 原指制豆腐剩下的渣滓，最近几年被人们用来比喻低质产品。 比方，“豆腐渣工程” 3、来自外语、汉语方言、数字的新词语拷贝?——Copy忽悠?——东北方言 11———你比完满还完满 4、词语衍生和略缩形成的新词语特区特首残奥残联两会超女快男好男近似 的新词新语每年都会出现很多，我们会发现过了某一时期、某件事、某个词就 不那么火了，或许根本就不再用。 可见，我们的词汇也在不停地革故鼎新。 （四）新词新语的去处 1、跟着所表示的事物的消亡而消逝如： 千年虫、非典等 2、进入平常词汇而保存下来如： 3/8 互联网、盗版等（五）研究、鉴别、运用我们刚刚认识了新词语的根源， 也认识了一些新词语。 其实，除此以外，还有许很多多的新词语以不一样的形式在网络上大规模地 流行着。 比方： 拼音化： P9啤酒PF敬重符号化： 8147不要生气5196我要走了谐音化： 酱紫是“这样子”瘟酒吧Window98语法变异： 汉语中副词“很”一般不用来修饰名词，但在网语中，“很+名词”很常有， 如： 很女人（即很有女人味）、很克林顿（很不诚实）、很书籍（书生气十 足），又如“强|巨|狂|严重”等形容词，在网语中常改用作副词，表示特别，起 夸张、增强语气作用。 比方： 我对你的说法严重支持！大批使用方语言法。 如： “累死掉了”、“走先”、“我倒”等语义上的变异： 有一些传统词汇在网上常被给予新的含义。 打铁（贴帖子，在BBS上发布文章）；近邻（相邻的论坛）；天才（天生 蠢材）等等。 网民还充分利用现实生活中的很多详细可感的事物，创办性地产生其比喻 意。 4/8 “恐龙”（指容颜丑恶的女性网民）；“青蛙”（是指网上的男性公民）；“水 母”（指在BBS上极能灌水的女性网民）等等。 研究鉴别： 刚刚，我们看到的新词语，于我们上边认识的新词语，感觉是不一样样，你 能不可以说一说它们的共同点和不一样点？形式： 分组谈论，派代表讲话。 共同点： 创办性、时髦个性、风趣风趣、使用方便快捷不一样点： 娱乐性强、不规范性任意性大小结： 看来，流行语有的新奇形象、内蕴丰厚，有的难懂抽象、庸俗不雅。 所以，我们既要丰富自己的词汇，又要学会鉴别，去粗取精，更好的为自 己的学习、写作服务，更真、更有品位地反应生活。 使用新词新语的利处： 1、形象生动 2、方便简短 3、富裕时代气味使用新词新语的注意事项： 1