高考作文备考之“青年职业生涯，择业”话题优秀作文3篇.docxVIP

01 【优秀例文】 “高”才“低”就，并非人才浪费 北大博士担任中学教师,高学历人才涌入中小学教师队伍,很多人对此感到不解,认为基础教育需要的是基础性人才,高学历人才的涉足实在是对国家人才资源的浪费。但在我看来,人们口中的这种“高”才“低”就,并非人才浪费,高学历人才投身于基础教育自有其合理之处,是时代发展所需。 长期以来,在人们心目中,硕士、博士就是国家“高精尖”人才的代名词,这些位居人才金字塔塔尖的名校毕业生,被理所当然地认为应该就职于科研机构或高等学校。在这一思维定式下,高学历人才流向基础教育领域被视为大材小用,造成人才浪费。然而,这些“高精尖”人才拥有极强的学习能力,不仅能胜任中小学的学科教学工作,还能凭借过硬的学术功底、扎实的科研能力,钻研教育教学规律,探索更有效的知识输出方式。“百年大计,教育为本”,这些人才以自身学识推动国家基础教育的发展,怎能说是人才的浪费呢? 不仅如此，高学历人才涌入基础教育领域，还有助于中小学综合素质的提升。高学历人才加入中小学教师队伍,带给学生的不仅是文化知识的强化、成绩的提升。他们有旺的求知欲,有刻苦钻研的精神,同时也富有创造力。他们接触过前沿的科技文化成果,拥有大量资源,在教学中能发挥独特、不可或缺的作用。如深圳中学2018年引进的清华大学博士刘荣,是美国国家科学院外籍院士颜宁教授的学生,在学术上颇有造诣,这样的人才无疑能帮助更多学生打开新世界的大门。高学历人才若以其自身见识的广博、思维品质的独特,开学生的视野,提升学生的格局,使学生真正地成为有强烈求知欲、有思想、有创造性和独立性的个体,无疑对学生乃至整个教育行业有着很大的贡献。 随着社会发展和我国基础教育水平的提升,中小学的师资力量从恢复高考以来的以专科生为主体,到本科生逐渐加入,再到研究生乃至更高层次人才的“加盟”,一直在变大变强,高学历人才助力基础教育发展早已不是什么新鲜事,这是时代发展的需要,也是教育业自身更新代的体现,基础教育需要“高精尖人才的加入,需要他们为基础教育水平的提高注入新鲜血液,逐渐推动整个行发展。 目前,这些高学历人才大多进入发达地区的中小学,这也反映了基础教育中师资力量的地区不均问题但从整体上讲,高学历人才涌入中小学教师队伍,会在一定程度上带动整个基础教育阶段师资水平的提升。“风起于青萍之末”,有如此趋势,我们可以乘此东风,在更广阔的地区为这些高学历人才提供优的就业环境,将他们吸引进更多地区的中小学基础教育中去,推动整个教育系统的优化。 国运兴衰,系于教育;兴教之道,始于人才。如今越来越多的高学历人才投身于基础教育，助力中国从教育大国走向教育强国，这样的“高”才“低”就，并非人才浪费，而是人尽其才。 02 【真题回放】 一、阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：微信、支付宝、滴滴打车等的出现，使电信业、银行业、出租车行业等面临挑战，许多曾经稳定的职业已经消失或行将消失。 材料二：大数据、人工智能时代，催生了许多新兴行业，出现了大量诸如数据分析师、色彩搭配师、公共营养师等新职业。 材料三：一部电视纪录片的热播，使“章丘铁锅”意外走红。铁锅锻造这一老行当迅速得到人们的追捧，传统工艺重新焕发生机。 在新时代飞速发展的大背景下，你对以上材料中的现象有怎样的思考和选择？请以“时代与职业生涯规划”为副标题，写一篇班会发言稿，表达你的思考和看法。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意 【审题】这是一道任务驱动型材料作文题。这道作文题写作的重点和切入点是“规划”二字，首先要弄清楚“规划”的内涵，在此基础上再把握“规划”的对象、谁来“规划”和为什么要“规划”，重点是为什么要“规划”。 ??“规划”是思考与设计、权衡与选择，需要具备科学性和前瞻性的眼光，因而要综合考虑各方面的条件和因素，比如个人的兴趣、特长、性格、愿望和抱负等，家庭、社会和国家的需要等。所以进行职业生涯规划需要全方位理性的思考，但题目主要引导同学们把握时代本质，思考时代因素如何影响甚至决定个人的职业生涯规划，个人如何因应时代做出理性和长远的选择，特别是个人的因应。 因为要求写作“班会发言稿”，所以我们在写作时，一定要有读者意识，有针对性地面对预设读者进行写作，思考读者所关注或者感到困惑的问题，体现出写作的对象感和问题意识。在材料的引用上，我们应注意突出时代内容，突出生活气息，把青年人在这个大时代背景中的职业选择和生涯规划的具体表现和存在问题表现出来。在表达角度上要注意作为高中生，思考与自己未来发展密切相关的“职业生涯规划”，应把“我”放进去，防止片面谈写“行业兴替”或文化传承、科技振兴、创新发展等等。 【立意】 1．居安思危，时刻追求职业进步。 2．追随时代潮流，客观看待新兴行业。 3．