原创力文档- 32
- 0
- 约小于1千字
- 约 1页
- 2022-11-28 发布于江苏
- 举报
一、教学设计的基本过程
教学设计作为对教学活动系统规划、决策的过程,其使用范围是比较广泛的。它既可以是对课堂教学的设计，也可以是对课外活动的设计；既是适用于整个教学体系的设计，也是适用于一门课程、一个教学单元、一堂课的设计。但无论是在什么范围内设计，设计者遵循的基本设计原理和程序大体一致。一般来说，教学设计的过程包括以下几方面：
规定教学的预期目标，分析教学任务，尽可能用可观察和可测量的行为变化来作为教学结果的指标。
确定学生的起点状态，包括他们的原有知识水平、技能和学习动机、状态等。
分析学
文档评论（0）